孔子“六艺”中的艺术教育思想研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-11页 |
| 1、论题提出的缘由及背景阐述 | 第6-7页 |
| 2、孔子“六艺”与“艺术”概念相关阐释 | 第7-8页 |
| 3、本论题研究现状综述 | 第8-9页 |
| 4、研究范围的界定 | 第9-10页 |
| 5、本文研究方法及阐述意义 | 第10-11页 |
| 第一章 孔子“六艺”思想溯源与内涵阐释 | 第11-22页 |
| 第一节“六艺”思想形成的历史渊源 | 第11-16页 |
| 第二节 孔子“六艺”教育思想的内涵 | 第16-22页 |
| 第二章 孔子“六艺”中“艺”与“礼”的内涵 | 第22-32页 |
| 第一节“六艺”中“艺”思想的本质特征 | 第22-25页 |
| （一） “艺”涵盖的技术与技艺 | 第22-23页 |
| （二） “艺”所蕴涵培养君子的人格修养主张 | 第23-25页 |
| 第二节 “六艺”中“礼”的本质特征 | 第25-28页 |
| （一） “礼”之初义 | 第25-26页 |
| （二） 孔子提倡的“礼”的本质特征 | 第26-28页 |
| 第三节 “艺”与“礼”相互融合关系 | 第28-32页 |
| （一） 青铜、玉器等器物中的“藏礼于器” | 第28-30页 |
| （二） 歌、舞、乐中的“礼” | 第30-32页 |
| 第三章 孔子“六艺”思想中艺术教育的实现过程 | 第32-43页 |
| 第一节 引“艺”入礼作为艺术教育主要实现方式 | 第32-37页 |
| （一） 兴于诗 | 第32-34页 |
| （二） 立于礼 | 第34-35页 |
| （三） 成于乐 | 第35-37页 |
| 第二节 以“艺”辅礼中艺术教育实践的核心价值 | 第37-43页 |
| （一） “游于艺” | 第37-40页 |
| （二） 以“艺”辅礼 | 第40页 |
| （三） 学“艺”成仁 | 第40-43页 |
| 结论 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-47页 |
