| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、引言 | 第7-9页 |
| 二、伊拉斯谟和他的时代 | 第9-14页 |
| （一） 近代欧洲文明的兴起 | 第9-11页 |
| （二） 伊拉斯谟生平 | 第11-14页 |
| 三、伊拉斯谟的思想体系 | 第14-18页 |
| （一） 宗教改革——基督教人文主义思想 | 第14-15页 |
| （二） 教育活动——人文主义的教育思想家 | 第15-18页 |
| 四、伊拉斯谟基督人文主义教育观的基本内容 | 第18-28页 |
| （一） 教育的目标 | 第20-22页 |
| （二） 教育的内容 | 第22-24页 |
| （三） 教育的方法 | 第24-28页 |
| 五、伊拉斯谟教育观的历史价值和局限性 | 第28-31页 |
| （一） 倡导在教育中塑造美的德行 | 第28页 |
| （二）推陈出新的教学方法 | 第28-29页 |
| （三） 影响广泛、意义深远的教育思想 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 后记 | 第32-33页 |