| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-16页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-15页 |
| ·本文研究思路与框架 | 第15-16页 |
| 2 Z 企业基本概况分析 | 第16-23页 |
| ·企业发展现状 | 第16-18页 |
| ·培训体系现状及目标 | 第18-20页 |
| ·员工知识结构分析 | 第20-21页 |
| ·员工培训管理存在的问题 | 第21-23页 |
| 3 员工培训需求分析 | 第23-37页 |
| ·培训基本要素分析 | 第24-28页 |
| ·培训课程针对性分析 | 第28-32页 |
| ·培训课程层次分析 | 第32-37页 |
| 4 基于岗位诚信的培训内容设计及实施 | 第37-48页 |
| ·培训内容体系设计的依据 | 第37-38页 |
| ·培训课程设置的特点 | 第38-40页 |
| ·基于岗位诚信的培训后评估 | 第40-48页 |
| 5 完善培训体系的对策与建议 | 第48-52页 |
| ·营造主动学习氛围提高干部队伍素质 | 第48-49页 |
| ·在培训中贯彻岗位诚信文化 | 第49-50页 |
| ·构建学习型组织 | 第50-52页 |
| 结束语 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录1 Z 企业培训意见调查表 | 第57-58页 |