| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Abstract | 第9-18页 |
| 第1章 绪论 | 第18-28页 |
| ·研究背景 | 第18-24页 |
| ·中国崛起及国际化进程的推进迫切需要培养高质量国际化人才 | 第18-19页 |
| ·课程改革的深入及教育规划的实现呼唤英语教师教学能力的提高 | 第19-21页 |
| ·信息技术的发展与应用对英语教师教学能力发展带来了深刻影响 | 第21-22页 |
| ·基础教育英语教师实际教学能力现状必须得到根本改变 | 第22-24页 |
| ·问题聚焦及研究意义 | 第24-26页 |
| ·研究方法 | 第26-27页 |
| ·论文构成 | 第27-28页 |
| 第2章 文献综述与理论框架 | 第28-48页 |
| ·概念解析 | 第28-32页 |
| ·知识、技能与能力 | 第28-29页 |
| ·教师教学能力的含义与特征 | 第29-30页 |
| ·基础教育英语教师教学能力特殊内含剖析 | 第30-31页 |
| ·基础教育英语教师教学能力的特殊特征 | 第31-32页 |
| ·研究现状与文献述评 | 第32-41页 |
| ·国外研究现状 | 第32-33页 |
| ·国内研究现状 | 第33-41页 |
| ·本研究的理论基础及理论框架 | 第41-48页 |
| ·本研究学科定位 | 第41-43页 |
| ·教师教学能力研究的教师专业发展理论基础 | 第43-44页 |
| ·基于心理学能力研究的教师能力理论及支撑本研究的理论框架 | 第44-48页 |
| 第3章 优质教学与优秀教师案例分析及基础教育英语教师教学能力构成 | 第48-75页 |
| ·优质课教学视频分析 | 第48-57页 |
| ·教学视频背景简介 | 第49页 |
| ·基于教学能力发展的视频分析 | 第49-57页 |
| ·优秀英语教师教学能力问卷调查与分析 | 第57-66页 |
| ·背景介绍 | 第57-62页 |
| ·数据统计 | 第62-65页 |
| ·数据的分析与总结 | 第65-66页 |
| ·基于案例分析的基础教育英语教师教学能力构成 | 第66-69页 |
| ·本研究析出的教学能力构成阐释及其与相关研究结论的对比分析 | 第69-73页 |
| ·优秀教师教学能力个案调查对英语教师教学能力发展的启示 | 第73-75页 |
| 第4章 基础教育英语教师教学能力发展 | 第75-121页 |
| ·基础教育英语教师教学能力发展概述 | 第75-76页 |
| ·职前教学能力的培养 | 第76-98页 |
| ·管理者素质水平是教师教育绩效的关键因素 | 第78-79页 |
| ·确立必要的学科地位是确保职前培养质量的前提 | 第79-81页 |
| ·高师英语专业拥有自己的教学大纲是专业的基本要求 | 第81-82页 |
| ·高专业化教师教育师资是英语师资培养的必要条件 | 第82-83页 |
| ·扎实的学科基本知识与技能是教学能力发展的坚实基础 | 第83-85页 |
| ·课程体系中合理的教育类课程设置是职前能力培养的根本保障 | 第85-91页 |
| ·基于未来职业的实践课教学是教学能力发展的奠基石 | 第91-97页 |
| ·职前教学研究能力的培养是教学能力正常发展的重要条件 | 第97-98页 |
| ·职后教学能力的培训 | 第98-108页 |
| ·英语教师入职后教学能力培训概述 | 第98页 |
| ·英语教师职后培训问题与对策 | 第98-108页 |
| ·教学能力自主发展 | 第108-118页 |
| ·教师教学能力自主发展理据 | 第108-110页 |
| ·职业情感及教学潜质是教师教学能力自主发展的重要前提 | 第110-112页 |
| ·形成常态化的教学反思习惯，使教学能力时时更新 | 第112-114页 |
| ·重视教学研究对教学能力发展的作用 | 第114-115页 |
| ·努力掌握现代教育技术，提升自身教学能力 | 第115-116页 |
| ·注重教学团队合作，共谋提高与发展 | 第116-117页 |
| ·在实践中求创新，推动教学能力持续、跨越发展 | 第117-118页 |
| ·基础教育英语教师教学能力发展基本模式图示 | 第118-121页 |
| 第5章 基础教育英语教师教学能力评价 | 第121-129页 |
| ·教师教学能力评价现状分析 | 第121-122页 |
| ·“档案袋”简介及其相关应用 | 第122-124页 |
| ·美国优秀外语教师档案袋评价方法 | 第124-125页 |
| ·教师档案袋评价方法在教师评价上的优势 | 第125-126页 |
| ·教师档案袋在基础教育英语教师教学能力评价中的应用 | 第126-129页 |
| 第6章 结论 | 第129-136页 |
| ·研究回顾 | 第129-130页 |
| ·研究结果概述 | 第130-133页 |
| ·本研究存在的局限 | 第133-134页 |
| ·本课题研究前景 | 第134-136页 |
| 参考文献 | 第136-144页 |
| 附录 | 第144-167页 |
