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高校辅导员思想政治教育工作实效性研究

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
第1章 绪论第10-14页
   ·研究背景及其意义第10页
   ·国内外研究动态第10-12页
   ·研究方案第12-14页
第2章 高校辅导员思想政治教育工作概述第14-21页
   ·高校辅导员思想政治教育工作及其实效性的科学含义第14-15页
   ·高校辅导员制度的历史沿革第15-17页
     ·高校辅导员制度产生阶段第15-16页
     ·高校辅导员制度停滞阶段第16页
     ·高校辅导员制度恢复阶段第16页
     ·高校辅导员制度规范性发展阶段第16-17页
   ·高校辅导员思想政治教育工作的指导思想和基本内容第17-19页
     ·高校辅导员思想政治教育工作的指导思想第17-18页
     ·高校辅导员思想政治教育工作的基本内容第18-19页
       ·辅导员对大学生的思想政治教育第18-19页
       ·提高辅导员自身工作能力和水平第19页
   ·增强高校辅导员思想政治教育工作实效性的意义第19-20页
     ·增强高校辅导员思想政治教育工作实效性的理论意义第19页
     ·增强高校辅导员思想政治教育工作实效性的实践意义第19-20页
   ·本章小结第20-21页
第3章 高校辅导员思想政治教育工作实效性现状第21-29页
   ·取得的成绩第21-23页
     ·促进了大学生全面健康成长第21-22页
     ·促进了学校各项工作改革创新第22页
     ·提高了高校辅导员思想政治教育队伍整体素质第22-23页
   ·存在的问题第23-24页
     ·辅导员思想政治教育工作实效有待增强第23-24页
     ·辅导员工作积极性有待提高第24页
     ·辅导员工作潜力有待挖掘第24页
   ·原因分析第24-27页
     ·辅导员工作定位不清晰第25页
     ·辅导员管理机制不完善第25-26页
     ·辅导员素质参差不齐第26页
     ·辅导员工作方略欠佳第26页
     ·辅导员工作生活环境优化不够第26-27页
     ·社会消极因素的冲击第27页
   ·本章小结第27-29页
第4章 增强高校辅导员思想政治教育工作实效性的措施第29-43页
   ·深入领会并贯彻落实高校辅导员思想政治教育工作指导思想第29页
   ·丰富充实高校辅导员思想政治教育工作内容第29-31页
     ·加强社会主义核心价值体系教育第30页
     ·加强科技诚信教育第30页
     ·加强可持续意识教育第30-31页
     ·加强网络道德教育第31页
   ·改进创新高校辅导员思想政治教育工作方法第31-34页
     ·以情动人、以理服人第31-33页
       ·以热点问题为切入点,唤起学生自觉接受教育的渴望第31-32页
       ·以利益问题为支撑点,增强思想政治教育工作的说服力第32页
       ·因材施教,增强思想政治教育工作的针对性第32页
       ·提高修养,巩固思想政治教育工作成果第32-33页
     ·利用载体、因势利导第33-34页
       ·以党团组织为载体第33页
       ·以国际互联网为载体第33-34页
       ·以社会实践活动为载体第34页
   ·加强高校思想政治教育工作队伍建设第34-40页
     ·增强高校辅导员自身职业认同感和社会归属感第35页
     ·提高辅导员综合素质第35-38页
       ·政治素质第35-36页
       ·思想素质第36页
       ·道德素质第36-37页
       ·知识素质第37页
       ·能力素质第37-38页
       ·身心素质第38页
     ·建立辅导员队伍建设长效机制第38-40页
       ·稳定的辅导员从业人员第38-39页
       ·权威的辅导员职业知识第39页
       ·规范的辅导员从业标准第39页
       ·舒心的辅导员从业环境第39页
       ·健全的辅导员职业保障体系第39-40页
       ·独立的辅导员组织机构第40页
   ·创设良好的高校辅导员思想政治教育环境第40-42页
     ·联系利用好社会教育环境第40页
     ·清理整顿好高校周边环境第40-41页
     ·营造维护好校园文化环境第41页
     ·创设经营好家庭生活环境第41-42页
   ·本章小结第42-43页
第5章 总结与展望第43-44页
参考文献第44-47页
攻读硕士学位期间发表的学术论文及其他成果第47-48页
致谢第48-49页
作者简历第49-50页
附录一:高校辅导员思想政治教育工作效果调查问卷第50-51页

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