| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-11页 |
| ·Background of the Study | 第8页 |
| ·Purpose of the Study | 第8-9页 |
| ·Significance of the study | 第9页 |
| ·Layout of the Thesis | 第9-11页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第11-21页 |
| ·Standard English and normative English | 第11-12页 |
| ·Related studies on Chinglish | 第12-16页 |
| ·Definition of Chinglish | 第16-17页 |
| ·Comparison between China English and Chinglish | 第17-21页 |
| Chapter 3 Theoretical Background | 第21-28页 |
| ·Second language acquisition | 第21-26页 |
| ·Contrastive Analysis | 第21-22页 |
| ·Interlanguage(IL) | 第22-23页 |
| ·Error analysis | 第23-25页 |
| ·Language transfer | 第25-26页 |
| ·Relationship between language, culture and thought | 第26-28页 |
| ·Language and culture | 第26-27页 |
| ·Language and thought | 第27-28页 |
| Chapter 4 Research Design and Methodology | 第28-31页 |
| ·Research Questions | 第28页 |
| ·Subjects | 第28-29页 |
| ·Instruments | 第29页 |
| ·Procedures of Data Collection | 第29-31页 |
| Chapter 5 Research Results & Discussion | 第31-56页 |
| ·Research Results | 第31-33页 |
| ·Chinglish at the lexical level | 第33-38页 |
| ·Improper Collocation | 第33-35页 |
| ·Misuse of words | 第35-36页 |
| ·Redundancy | 第36-38页 |
| ·Improper word order | 第38页 |
| ·Chinlish at the syntax level | 第38-44页 |
| ·Dangling Modifier | 第39-40页 |
| ·Improper Sentence Order | 第40页 |
| ·Misuse of Subject | 第40-42页 |
| ·Improper Voice | 第42-43页 |
| ·Other Forms | 第43-44页 |
| ·Chinglish at the discourse level | 第44-46页 |
| ·Chinglish at the cultural level | 第46-49页 |
| ·Summary of Causes of Chinglish Occurrence | 第49-56页 |
| ·Negative Transfer | 第49-51页 |
| ·Cultural and Thinking modes | 第51-52页 |
| ·Learning Context and Teacher Effects | 第52-54页 |
| ·English Acquisition behavior | 第54-56页 |
| Chapter 6 Implication for English Teaching and Learning | 第56-62页 |
| ·Learning Strategies of Enhancing Linguistic Competence | 第56-58页 |
| ·Development of Competence in Culture Awareness | 第58-60页 |
| ·Improvement of English Teaching Methods | 第60-61页 |
| ·Application of Contrastive Analysis in Teaching and Learning | 第61-62页 |
| Chapter 7 Conclusion | 第62-64页 |
| Acknowledgements | 第64-65页 |
| References | 第65-68页 |
| Appendices | 第68-75页 |
| Appendix 1. Translation | 第68-71页 |
| Appendix 2. Questionnaire | 第71-74页 |
| Appendix 3. Oral Topics | 第74-75页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第75页 |
