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中国公众健康素养调查及评价体系建立

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
前言第10-20页
 1.研究背景第10-17页
   ·健康素养的研究第10-16页
   ·综合评价方法在卫生领域的应用第16-17页
 2.研究的意义第17-18页
 3.研究目的与思路第18-20页
研究方法第20-27页
 1.研究对象第20-22页
   ·全国城乡公众调查第20-21页
   ·特殊人群抽样第21-22页
 2.调查问卷第22页
 3.构建综合评价模型过程第22-26页
   ·评价体系指标筛选第23-24页
   ·综合指数模型建立第24-26页
 4.质量控制第26页
 5.资料整理与分析第26-27页
   ·资料整理第26页
   ·统计分析第26-27页
研究结果第27-68页
 1.现场调查的基本情况第27-30页
   ·全国城乡公众调查第27-28页
   ·流动人口调查的基本情况第28-29页
   ·军队战士调查的基本情况第29-30页
 2.健康素养指标体系筛选结果第30-31页
 3.健康素养的综合评价模型第31-39页
   ·健康素养分指数的构建第31-38页
   ·健康素养综合指数模型的构建第38-39页
 4.健康素养评价体系的评估第39-43页
   ·与问卷总分的相关检验第39-40页
   ·健康素养分指数内在联系检验第40-41页
   ·健康素养评价体系信度、效度分析第41-43页
 5.健康素养综合指数的应用第43-68页
   ·全国城乡公众健康素养状况第43-50页
   ·流动人口健康素养状况第50-52页
   ·军队战士健康素养状况第52-53页
   ·健康素养与年龄、文化程度、收入等变量的相关性分析第53-55页
   ·构建不同人群健康素养影响因素的有序多分类 logistic 回归模型第55-60页
   ·卫生服务利用情况第60-68页
讨论第68-75页
 1.构建健康素养综合指数的意义第68-70页
 2.中国公众健康素养现状分析第70-71页
 3.流动人口健康素养分析第71-72页
 4.军队战士健康素养分析第72页
 5.健康素养受到多种因素的影响第72-73页
 6.健康素养与卫生服务利用第73-75页
小结第75-76页
政策建议第76-78页
创新及不足第78-79页
参考文献第79-84页
文献综述:健康素养:21~(st)世纪健康教育和健康促进的新挑战第84-96页
 参考文献第94-96页
附录1 全国调查抽样方案第96-99页
附录2 省抽样情况及抽样点编码表第99-100页
附录3 住户抽样情况表第100-101页
附录4 个人抽样情况表第101-102页
附录5 军队的抽样第102-103页
附录6 现场调查工作守则第103-106页
附录7 调查问卷及填写说明第106-124页
致谢第124-125页
简历第125页

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