| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-21页 |
| ·问题的提出 | 第9-12页 |
| ·心理因素在篮球运动中的重要性 | 第9-10页 |
| ·人格的涵义 | 第10-11页 |
| ·本研究的意义 | 第11-12页 |
| ·研究综述 | 第12-17页 |
| ·国外有关运动员人格特征的研究综述 | 第13-15页 |
| ·国内有关运动员人格特征的研究综述 | 第15-17页 |
| ·本研究的理论基础 | 第17-21页 |
| ·奥尔波特的特质论 | 第17-18页 |
| ·卡特尔的特质论 | 第18-19页 |
| ·艾森克的人格特质 | 第19页 |
| ·现代的特质理论 | 第19-21页 |
| 第二章 研究对象与研究方法 | 第21-25页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·主要研究方法 | 第21-22页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·问卷调查方法 | 第21页 |
| ·访谈法 | 第21页 |
| ·统计方法 | 第21-22页 |
| ·综合分析法 | 第22页 |
| ·研究工具 | 第22-25页 |
| 第三章 结果与分析 | 第25-41页 |
| ·优秀篮球运动员人格特征总体趋势分析 | 第26-35页 |
| ·大学生优秀男篮运动员与大学生优秀女篮人格特征的比较 | 第27-28页 |
| ·大学生优秀男篮与其他男性的人格特征比较 | 第28-32页 |
| ·大学生优秀女篮与其他女性的人格特征比较 | 第32-35页 |
| ·影响大学生优秀篮球运动员人格特征的相关因素分析 | 第35-41页 |
| ·父母对大学生篮球运动员人格特征的影响 | 第35-36页 |
| ·家庭环境对大学生篮球运动员人格特征的影响 | 第36-38页 |
| ·教练及队友对大学生优秀篮球运动员人格特征的影响 | 第38-41页 |
| 第四章 讨论 | 第41-49页 |
| ·关于大学生优秀篮球运动员自身所特有的人格特征 | 第41-42页 |
| ·关于环境对大学生优秀篮球运动员人格特征的影响 | 第42-44页 |
| ·家庭因素 | 第42-43页 |
| ·社会文化环境因素 | 第43页 |
| ·学校因素 | 第43-44页 |
| ·关于大学生优秀篮球运动员的人格塑造 | 第44-46页 |
| ·强调运动员自身修养 | 第44页 |
| ·培养运动员的竞争意识和能力 | 第44-45页 |
| ·培养运动员的集体协作精神 | 第45页 |
| ·培养运动员的创新能力 | 第45页 |
| ·培养运动员的意志品质 | 第45-46页 |
| ·培养运动员的价值观、人生观 | 第46页 |
| ·本研究存在的问题与不足 | 第46-49页 |
| 第五章 结论与建议 | 第49-51页 |
| ·结论 | 第49-50页 |
| ·建议 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
| 在校期间发表论文与科研成果 | 第67页 |