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以《护理美学》课程教学为依托 构建护生人文素质教学模式

中文摘要第1-6页
英文摘要第6-8页
前言第8-11页
对象与方法第11-20页
结果第20-29页
讨论第29-35页
总结第35-37页
参考文献第37-40页
致谢第40-41页
综述第41-49页
附录第49-58页
 附录1 护生形体训练课评分标准第49-50页
 附录2 人文素质教学模式效果调查问卷第50-52页
 附录3 “课堂教学质量评价表”专家咨询意见第52-56页
 附录4 课堂教学质量评价表(学生评)第56-57页
 附录5 课堂教学质量评价表(教师评)第57-58页
个人简历第58页

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