实践创新的几点人学思考
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 引言 | 第9页 |
| 一、问题的提出 | 第9-17页 |
| （一） 几个概念的界定 | 第10-15页 |
| 1. 人学 | 第10-12页 |
| 2. 实践 | 第12-13页 |
| 3. 创新 | 第13-14页 |
| 4. 实践创新 | 第14-15页 |
| （二） 实践创新的人学思考的研究历史与现状 | 第15-17页 |
| （三） 实践创新的人学思考的意义 | 第17页 |
| 二、关于马克思人学理论 | 第17-26页 |
| （一） 马克思人学的历史考察 | 第18-23页 |
| 1. 马克思人学的演进 | 第18-20页 |
| 2. 马克思人学的基本内容 | 第20-23页 |
| （二） 马克思人学是以实践为基础的科学理论 | 第23-26页 |
| 三、人与实践创新的理论把握 | 第26-45页 |
| （一） 人的存在与实践创新 | 第26-30页 |
| 1. 人的存在是实践创新的前提 | 第27-28页 |
| 2. 实践创新是人的存在的现实基础 | 第28-30页 |
| （二） 人的本质与实践创新 | 第30-37页 |
| 1. 人的本质是实践创新的根据 | 第32-34页 |
| 2. 实践创新是人的本质的体现 | 第34-37页 |
| （三） 人的发展与实践创新 | 第37-45页 |
| 1. 人的发展推动实践创新的历史进程 | 第38-43页 |
| 2. 实践创新促进人的全面自由充分发展 | 第43-45页 |
| 四、实践创新的人学思考之现实启示 | 第45-54页 |
| （一） 认识层面 | 第45-49页 |
| （二） 实践层面 | 第49-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 主要参考文献 | 第55-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |
