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基于层次灰色系统理论的高校基建项目管理模式分析

摘要第1-3页
Abstract第3-8页
第1章 引言第8-12页
   ·选题背景——国内外项目管理发展历程第8-9页
   ·高校基建工作问题的提出第9-10页
   ·综合评价体系综述第10-11页
   ·本文的研究思路第11页
   ·论文结构安排第11-12页
第2章 对我国高校基建项目管理发展的认识第12-18页
   ·高校基建项目的基本任务第12-13页
   ·高校基建的历史沿革第13-18页
     ·建国后高校基建发展相对滞后的状况长期存在第13-15页
     ·高校基建领域的改革之路第15-18页
第3章 项目管理模式分析第18-38页
   ·国内外常用项目管理模式第18-21页
     ·项目管理服务主要模式第19-20页
     ·项目管理承包主要模式第20-21页
     ·其他项目管理模式第21页
   ·目前高校基建项目常用模式第21-23页
     ·甲方项目部模式第21-22页
     ·项目管理承包模式PM(Project Management)第22-23页
     ·施工总承包模式CM(Construction Management)第23页
     ·代建制第23页
   ·代建制的讨论第23-31页
     ·代建制的概念及源起第23-24页
     ·实施代建制的必要性第24页
     ·如何实施代建制第24-27页
     ·实施代建制的总体状况第27页
     ·代建制的具体实践第27-29页
     ·推行代建制的问题第29-31页
     ·代建制在高校基建中的思考第31页
   ·目前高校基建项目管理流程第31-38页
     ·高校基建部门组织机构第31-33页
     ·建设项目前期管理第33-34页
     ·工程项目管理第34-36页
     ·合同管理第36-38页
第4章 项目管理模式评价体系的建立第38-51页
   ·评价模型的建立——层次灰色系统综合评价方法第39-45页
     ·灰色系统综合评价方法基本概念第39页
     ·灰色系统综合评价方法基本过程第39-45页
   ·层次分析(AHP)构权法理论分析第45-51页
     ·权值在综合评价中的意义第46-47页
     ·AHP 构权法概述第47页
     ·AHP 法的实现第47-51页
第5章 项目管理模式评价原则的选择第51-63页
   ·选择评价模型影响指标的指导原则第52-57页
     ·明确高校基建部门的特点第52-53页
     ·明确在高校基建过程中起主要影响作用的各方第53-54页
     ·要依据高校基建部门成熟的管理体系选取影响指标第54-57页
   ·评价项目管理模式的影响指标第57-59页
     ·基建部门管理第57页
     ·承包商管理第57页
     ·外部沟通第57-59页
   ·以AHP 构权法确定各影响指标的权重第59-63页
第6章 案例分析第63-85页
   ·项目概况第63-65页
     ·工程A-项目管理承包模式第63-64页
     ·工程B-甲方项目部模式第64-65页
   ·项目管理模式定性分析第65-71页
     ·项目主要目标控制第65-66页
     ·组织管理第66-69页
     ·项目效果评价第69-71页
   ·项目管理模式定量分析第71-83页
     ·确定各指标权重第71-72页
     ·确定评价值矩阵第72-75页
     ·确定评价灰类第75-77页
     ·计算灰类的评价系数第77-80页
     ·各二级指标灰色评价权向量计算第80-83页
   ·其他项目计算第83-84页
   ·综合分析第84-85页
第7章 结论与展望第85-90页
   ·目前国内高校基建的基本背景第85页
   ·高校中常用的几种项目管理模式分析第85-86页
   ·高教基建管理的关键第86-88页
     ·明确项目目标第86-87页
     ·明确责权利关系第87-88页
     ·加强对合同的管理第88页
     ·做好项目的后评价工作第88页
   ·高校基建管理工作的展望第88-89页
   ·结束语第89-90页
附录A——高校基建项目管理模式调查第90-98页
参考文献第98-101页
致谢第101-102页
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果第102页

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