| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言和文献综述 | 第6-12页 |
| 1. 我国语文教材选文概述 | 第12-16页 |
| ·“选文”与“课文”、“文选” | 第12-14页 |
| ·选文在语文教育中的双重中心地位 | 第14-16页 |
| 2. 我国语文教材选文的功用 | 第16-40页 |
| ·选文功用的被赋予性和不确定性 | 第16-17页 |
| ·选文的社会阅读功用和教学功用 | 第17-23页 |
| ·选文功用的差异 | 第23-29页 |
| ·选文功用的发挥过程 | 第29-32页 |
| ·探讨选文功用的理论和实践意义 | 第32-40页 |
| 3. 选文功用在语文教学过程中的发挥 | 第40-50页 |
| ·教学的选择性原则和节约性原则 | 第40-44页 |
| ·选文功用充分发挥的教学策略 | 第44-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |