儿童木制玩具设计之研究
| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-14页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第12-14页 |
| 第2章 儿童木制玩具发展概述 | 第14-28页 |
| ·木制玩具的起源和分类 | 第14-23页 |
| ·木制玩具的起源 | 第14-19页 |
| ·木制玩具的分类 | 第19-23页 |
| ·儿童玩具市场的现状与前景分析 | 第23-25页 |
| ·中国木制玩具行业现状 | 第24页 |
| ·儿童玩具市场的前景分析 | 第24-25页 |
| ·儿童木制玩具的开发研究分析 | 第25-26页 |
| ·玩具发展滞后的原因分析 | 第25-26页 |
| ·本章小结 | 第26-28页 |
| 第3章 儿童心理学分析与研究 | 第28-37页 |
| ·儿童心理发展的基本理论问题 | 第28-31页 |
| ·儿童行为发展的基本原则 | 第28-29页 |
| ·儿童心理发展的可塑性 | 第29页 |
| ·儿童认知发展的阶段性分析 | 第29-31页 |
| ·儿童心理发展的影响因素 | 第31-35页 |
| ·环境对儿童大脑发展的影响 | 第31-32页 |
| ·左脑和右脑在儿童心理发展中的不同作用 | 第32-33页 |
| ·儿童在玩具和游戏中成长 | 第33-35页 |
| ·儿童感知觉与动作发展 | 第35-36页 |
| ·儿童视觉能力分析 | 第35页 |
| ·儿童听觉能力分析 | 第35页 |
| ·儿童感觉发展的一般特点 | 第35-36页 |
| ·本章小结 | 第36-37页 |
| 第4章 儿童心理特点对木制玩具的要求 | 第37-51页 |
| ·不同年龄段儿童的心理成长特点 | 第37-38页 |
| ·玩具数量及质量对儿童心理的影响 | 第37-38页 |
| ·木制玩具的形态特征对儿童的影响 | 第38-42页 |
| ·积木类木制玩具 | 第38-40页 |
| ·宝宝4 个月到5 岁的积木游戏 | 第40-42页 |
| ·木制玩具与儿童年龄的划分 | 第42-44页 |
| ·从质量与安全角度研究儿童玩具 | 第44-47页 |
| ·玩具安全标准的要点 | 第45-46页 |
| ·与玩具产品安全有关的要素 | 第46-47页 |
| ·本章小结 | 第47-51页 |
| ·选择木制玩具的理由 | 第47-48页 |
| ·选择木制玩具的技巧 | 第48页 |
| ·木制品牌玩具 | 第48-51页 |
| 第5章 儿童木制玩具设计流程 | 第51-61页 |
| ·玩具市场设计调查与定位分析 | 第51-53页 |
| ·玩具市场设计调查 | 第51-52页 |
| ·玩具市场定位分析 | 第52页 |
| ·总结市场调查结果 | 第52-53页 |
| ·各阶段消费使用群心理行为分析 | 第53-56页 |
| ·新生乳儿期的玩具设计特征 | 第53页 |
| ·婴儿期的玩具设计特征 | 第53-54页 |
| ·学前期的玩具设计特征 | 第54-55页 |
| ·学龄初期的玩具设计特征 | 第55-56页 |
| ·儿童木制玩具的设计调查 | 第56-60页 |
| ·玩具设计市场调查内容 | 第56-57页 |
| ·玩具设计市场调查的过程与方法 | 第57-58页 |
| ·玩具设计风格的研究分析 | 第58-60页 |
| ·木制玩具样品的加工步骤 | 第60-61页 |
| 第6章 未来儿童木制玩具创意设计分析 | 第61-68页 |
| ·儿童玩具设计的特点 | 第61-62页 |
| ·儿童木制玩具的特性分析 | 第62-64页 |
| ·木制玩具的互动性 | 第62页 |
| ·木制玩具的牢固性 | 第62-63页 |
| ·木制玩具的先进性 | 第63页 |
| ·木制玩具的刺激性 | 第63页 |
| ·木制玩具的教育性 | 第63页 |
| ·木制玩具的可玩性 | 第63-64页 |
| ·创意开发儿童木制玩具新产品的方法 | 第64页 |
| ·设计实例 | 第64-68页 |
| 第7章 结论 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 攻读硕士学位期间所取得的科研成果 | 第73页 |
