| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第5-13页 |
| ·研究背景 | 第5页 |
| ·国外信息技术教育的发展与现状 | 第5-8页 |
| ·我国信息技术教育的发展与现状 | 第8-13页 |
| 2 WebQuest 教学模式的理论概述 | 第13-21页 |
| ·WebQuest 的起源 | 第13页 |
| ·国外关于WebQuest的研究 | 第13页 |
| ·国内关于WebQuest的研究 | 第13-14页 |
| ·WebQuest 的分类 | 第14页 |
| ·WebQuest 的构成要素 | 第14-16页 |
| ·WebQuest 教学流程设计原则 | 第16-17页 |
| ·WebQuest 教学流程设计的核心思想 | 第17页 |
| ·“支架”概念 | 第17-18页 |
| ·WebQuest 的理论基础 | 第18-21页 |
| 3 构建 WebQuest 教学模式的条件和必要性 | 第21-25页 |
| ·开展网络环境下研究性学习的条件 | 第21-22页 |
| ·开展网络环境下研究性学习的必要性 | 第22-25页 |
| 4 WebQuest 实例设计 | 第25-39页 |
| ·选择 WebQuest 探究主题 | 第25-26页 |
| ·基于WebQuest 的《设计一个旅行计划》教学设计 | 第26-39页 |
| 5 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |