| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 一、引言 | 第9-13页 |
| (一) 问题的提出 | 第9-10页 |
| (二) 研究的意义 | 第10-12页 |
| (三) 研究方法 | 第12-13页 |
| 二、民办学校初中生责任教育的相关概念界定 | 第13-17页 |
| (一) 民办学校 | 第13-14页 |
| (二) 责任、责任的分类及责任教育 | 第14-17页 |
| 1. 责任的含义 | 第14-15页 |
| 2. 责任的分类 | 第15-16页 |
| 3. 责任教育的含义 | 第16-17页 |
| 三、包头市宏昌学校初中生责任教育现状调查及原因分析 | 第17-23页 |
| (一) 问卷调查统计情况 | 第18-19页 |
| (二) 问卷调查结果分析 | 第19-20页 |
| (三) 民办学校初中学生责任教育中存在问题的原因 | 第20-23页 |
| 1. 家庭教育方式存在问题 | 第20-21页 |
| 2. 学校教育方面不完善 | 第21-22页 |
| 3. 社区不良风气的影响 | 第22-23页 |
| 四、民办学校初中学生责任教育的对策 | 第23-29页 |
| (一) 重视和发展家庭教育、让家长参与管理 | 第24页 |
| (二) 充分发挥学校的主渠道作用 | 第24-27页 |
| (三) 在民办学校要真正落实"教育公平" | 第27-28页 |
| (四) 运用多种途径培养民办学校初中生责任意识 | 第28-29页 |
| 五、结论 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附录 | 第32-35页 |
| 致谢 | 第35页 |