| 英文摘要 | 第1-7页 |
| 中文摘要 | 第7-9页 |
| 论文正文 护理本科生临床能力评价指标体系的研究 | 第9-70页 |
| 前言 | 第9-12页 |
| 第一部分 护理本科生临床能力评价指标体系的建立 | 第12-52页 |
| 一、护理本科生临床能力评价指标体系预案的构建 | 第12-22页 |
| （一） 指导思想和研制原则 | 第12-13页 |
| （二） 构建基础 | 第13-18页 |
| （三） 构建指标体系框架 | 第18-22页 |
| 二、专家的选择与专家的权威性 | 第22-25页 |
| （一） 专家的选择 | 第22-23页 |
| （二） 专家的权威性 | 第23-25页 |
| 三、护理本科生临床能力评价指标体系专家咨询 | 第25-45页 |
| （一） 第一轮专家咨询 | 第25-35页 |
| （二） 第二轮专家咨询 | 第35-41页 |
| （三） 第三轮专家咨询 | 第41-45页 |
| 四、护理本科生临床能力评价指标体系及评价标准的确立 | 第45-48页 |
| （一） 评价指标体系的确定 | 第45-47页 |
| （二） 指标评价标准的确立 | 第47-48页 |
| 五、护理本科生临床能力评价方法体系的确定 | 第48-52页 |
| （一） 评价方法体系的构建 | 第48-49页 |
| （二） 评价结果的表达 | 第49-52页 |
| 第二部分 护理本科生临床能力评价指标体系的实证研究 | 第52-59页 |
| 一、评价对象及方法 | 第52页 |
| （一） 带教老师评价 | 第52页 |
| （二） 护理本科生自我评价 | 第52页 |
| 二、实测结果与分析 | 第52-58页 |
| （一） 评价结果的总分以及一级指标得分 | 第52-54页 |
| （二） 自评与他评结果的一致性检验 | 第54-55页 |
| （三） 护理临床能力评价指标体系的信度检验和效度分析 | 第55-56页 |
| （四） 实测所得临床能力评价结果的分析 | 第56-58页 |
| 三、护理本科生临床能力评价指标体系实证研究的结论 | 第58-59页 |
| 第三部分 讨论 | 第59-64页 |
| 一、护理本科生综合素质评价与临床能力评价的关系 | 第59页 |
| 二、关于护理本科生临床能力评价指标体系的信度和效度 | 第59-60页 |
| 三、护理本科生临床能力评价指标体系研究的难点 | 第60-61页 |
| 四、对实证研究结果的讨论分析 | 第61-62页 |
| 五、本课题的创新点分析 | 第62-63页 |
| 六、本课题需要进一步完善和继续研究的方面 | 第63-64页 |
| 小结 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 文献综述 | 第70-76页 |
| 附件 | 第76-98页 |
| 学习期间发表的论文 | 第98页 |
