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重庆市北碚区区级机关公务员素质概况调查与对策研究

1. 引言第1页
2. 问题提出第9-11页
3. 文献综述第11-22页
   ·对相关概念的理解与界定第11-13页
     ·公务员第11页
     ·素质第11-12页
     ·公务员素质第12-13页
   ·有关公务员素质的研究第13-20页
     ·有关公务员素质构成的研究第13-16页
     ·有关公务员素质提升策略的研究第16-20页
   ·以往研究的不足第20页
   ·本研究的意义第20-21页
     ·理论意义第20页
     ·实践意义第20-21页
   ·研究设计第21-22页
     ·研究目的第21页
     ·研究内容第21页
     ·研究方法第21-22页
4. 研究I:外部公众对北碚区区级机关公务员素质的评价第22-29页
   ·研究目的第22页
   ·研究方法第22-25页
     ·被试第22-23页
     ·材料第23-25页
     ·程序第25页
   ·结果第25-26页
     ·外部公众对公务员各项素质及素质总体情况的评价第25页
     ·外部公众对公务员各项素质评价的方差分析第25-26页
   ·讨论第26-29页
     ·外部公众对公务员素质的整体评价第26-27页
     ·外部公众的性别和年龄对公务员素质评价的影响第27-28页
     ·外部公众的受教育程度、职业对公务员素质评价的影响第28-29页
5. 研究Ⅱ:重庆市北碚区区级机关公务员对自身素质的认知第29-40页
   ·研究目的第29页
   ·研究方法第29-32页
     ·被试第29-30页
     ·材料第30-32页
     ·程序第32页
   ·结果第32-36页
     ·公务员对自身素质的认知第32-33页
     ·公务员对自身素质认知的方差分析第33-36页
   ·讨论第36-40页
     ·公务员对自身素质的认知与外部公众评价之间的差异第36-37页
     ·性别和年龄对公务员自身素质认知的影响第37页
     ·受教育程度对公务员自身素质认知的影响第37-38页
     ·职位不同对公务员自身素质认知的影响第38页
     ·工作部门对公务员自身素质认知的影响第38-40页
6. 研究Ⅲ:内外部公众对各项公务员素质重要性程度的评价第40-49页
   ·研究目的第40页
   ·研究方法第40-41页
     ·被试第40页
     ·材料第40页
     ·程序第40-41页
   ·结果第41-46页
     ·公务员及外部公众在几项政治素质重要性评价上的差异第41-42页
     ·公务员及外部公众在几项职业道德素质重要性评价上的差异第42-43页
     ·公务员及外部公众在几项知识素质重要性评价上的差异第43-44页
     ·公务员及外部公众在几项能力素质重要性评价上的差异第44-45页
     ·公务员及外部公众在几项观念素质重要性评价上的差异第45-46页
   ·讨论第46-49页
     ·公务员及外部公众在几项政治素质重要性评价上的差异第46页
     ·公务员及外部公众在几项职业道德素质重要性评价上的差异第46-47页
     ·公务员及外部公众在几项知识素质重要性评价上的差异第47-48页
     ·公务员及外部公众在几项能力素质重要性评价上的差异第48页
     ·公务员及外部公众在几项观念素质重要性评价上的差异第48-49页
7. 结论第49-51页
8. 对公务员素质提升的理性探索第51-61页
   ·对公务员素质相关矛盾特征的理性反思第51-55页
     ·个性与共性的辩证统一第51-52页
     ·系统与要素的辩证统一第52-53页
     ·原因与结果的辩证统一第53-54页
     ·可能性与现实性的辩证统一第54-55页
   ·公务员素质提升的若干对策第55-61页
     ·增强学习观念、提升学习能力第55-56页
     ·重视外语知识、提高科技素养第56-57页
     ·健全激励机制、提高行政绩效第57-58页
     ·创新行政理念、加强廉政建设第58-60页
     ·改进工作方式、实现有效沟通第60-61页
9. 本研究的创新及尚需进一步拓展之处第61-62页
主要参考文献第62-65页
附录1第65-68页
附录2第68-71页
附录3第71-72页
后记第72页

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