| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-11页 |
| ·论文选题的目的和意义 | 第6-7页 |
| ·国内外个性化教育改革中个性化教育的体现 | 第7-9页 |
| ·论文研究的方法 | 第9页 |
| ·问卷调查的设计 | 第9-11页 |
| 第二章 大学英语个性化教学提出的背景 | 第11-21页 |
| ·个性化教学及大学英语个性化教学的概念及内涵 | 第11-12页 |
| ·大学英语教学改革的历史沿革 | 第12-14页 |
| ·大学英语个性化教学提出的背景 | 第14-16页 |
| ·延边大学实施大学英语个性化教学的尝试 | 第16-21页 |
| 第三章 影响大学英语个性化教学的因素 | 第21-37页 |
| ·学生因素对于个性化教学的影响 | 第21-26页 |
| ·教师因素对于个性化教学的影响 | 第26-32页 |
| ·教学管理因素对于个性化教学的影响 | 第32-37页 |
| 第四章 实施大学英语个性化教学的对策 | 第37-45页 |
| ·教学层面实施个性化教学的对策 | 第37-42页 |
| ·教学管理层面实施个性化教学的对策 | 第42-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-52页 |
| 附录A 大学英语教学调查问卷 | 第52-54页 |