中学生化学学习兴趣的调查与对策研究
| 中文提要 | 第1-5页 |
| 英文提要 | 第5-6页 |
| 第一部分 问题的提出 | 第6-11页 |
| 一 文献综述 | 第6-10页 |
| 二 研究的目的意义 | 第10-11页 |
| 第二部分 研究方法 | 第11-13页 |
| 一 研究对象 | 第11-12页 |
| 二 调查研究的工具 | 第12页 |
| 三 研究的程序 | 第12-13页 |
| 四 调查结果的统计方法 | 第13页 |
| 第三部分 调查结果 | 第13-18页 |
| 一 中学生化学学习兴趣的总体状况 | 第13-14页 |
| 二 不同类型学校中学生化学学习兴趣的比较 | 第14-15页 |
| 三 中学生化学学习兴趣的年级比较 | 第15-17页 |
| 四 中学化学学习兴趣的性别差异比较 | 第17-18页 |
| 五 非计分项目的回答情况分析 | 第18页 |
| 第四部分 调查研究的分析与讨论 | 第18-22页 |
| 一 中学生化学学习兴趣的总体情况分析 | 第18-20页 |
| 二 中学生化学学习兴趣的年级差异分析 | 第20-21页 |
| 三 中学生化学学习兴趣的性别差异分析 | 第21-22页 |
| 第五部分 调查研究的结论 | 第22页 |
| 第六部分 提高中学生化学学习兴趣的教育对策 | 第22-29页 |
| 一 化学教学中应遵循的教学原则 | 第23-25页 |
| 二 化学教学中提高学习兴趣的具体操作 | 第25-29页 |
| 结束语 | 第29-30页 |
| 主要参考文献 | 第30-31页 |
| 附录 | 第31-34页 |
| 后记 | 第34页 |