| 独创性声明 | 第1页 |
| 关于论文使用授权的说明 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 中文摘要 | 第7-8页 |
| List of figures and tables | 第8-10页 |
| List of abbreviations | 第10-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| ·Background to the present study | 第12页 |
| ·Purpose of the study | 第12-13页 |
| ·Significance of the study | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature review | 第15-22页 |
| ·Definition for the concepts of anxiety and language anxiety | 第15-16页 |
| ·Review of the related studies abroad | 第16-19页 |
| ·Review of the related studies in China | 第19-22页 |
| Chapter 3 Theoretical framework of the study | 第22-26页 |
| ·Affective factors in education | 第22页 |
| ·Theory of affective filter hypothesis | 第22-23页 |
| ·Theory of elementary anxiety | 第23-24页 |
| ·Social psychological theory | 第24-26页 |
| Chapter 4 Methodology of the present study | 第26-43页 |
| ·Hypothesis | 第26页 |
| ·Subjects of the investigation | 第26-28页 |
| ·Instruments of the investigation | 第28-29页 |
| ·Procedures of the investigation | 第29-31页 |
| ·Data collection and statistics | 第31-32页 |
| ·Statistical results and analysis | 第32-43页 |
| Chapter 5 Discussion | 第43-54页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第54-57页 |
| Bibliography | 第57-64页 |
| Appendix | 第64-83页 |
| Acknowledgements | 第83页 |
