高中生物理论探究教学的实践与研究
| 中英文摘要 | 第1-5页 |
| 前言 | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| 第一节 论文选题的缘由 | 第7页 |
| 第二节 本课题的研究目的及创新之处 | 第7-8页 |
| 第三节 探究教学的发展及趋势 | 第8-9页 |
| 第四节 国内外的探究教学模式 | 第9-10页 |
| 第五节 探究教学的类型 | 第10-11页 |
| 第二章 高中生物理论探究教学的现状及其意义 | 第11-13页 |
| 第一节 高中生物理论探究教学的现状 | 第11页 |
| 第二节 高中生物理论探究教学意义 | 第11-13页 |
| 第三章 高中生物理论探究教学的本质及理论基础 | 第13-15页 |
| 第一节 探究教学的概念界定及类型 | 第13-14页 |
| 第二节 高中生物理论探究教学的理论基础 | 第14-15页 |
| 第四章 高中生物理论探究教学的研究与实践 | 第15-29页 |
| 第一节 理论探究教学的突出特点 | 第15-16页 |
| 第二节 高中生物理论探究教学的模式 | 第16-21页 |
| 第三节 高中生物理论探究教学的教学策略 | 第21-23页 |
| 第四节 高中生物理论探究教学的实验研究 | 第23-25页 |
| 单元探究教学的个案展示 | 第25-29页 |
| 第五章 对高中生物理论探究教学的辩正思考 | 第29-33页 |
| 有待解决的问题 | 第32-33页 |
| 主要参考文献 | 第33-34页 |
| 附录1 | 第34-35页 |
| 附录2 | 第35页 |
| 附录3 | 第35页 |
| 附录4 | 第35-36页 |
| 附录5 | 第36-42页 |
| 附录6 | 第42-48页 |
