首页--政治、法律论文--中国政治论文--思想政治教育和精神文明建设论文

思想政治教育评估研究

中文摘要第1-6页
英文摘要第6-8页
文献综述第8-9页
前言第9页
一、 思想政治教育评估研究的理论成果述评及研究评估理论的意义第9-16页
 (一) 思想政治教育评估研究的理论成果评述第9-14页
  1 、 关于思想政治教育评估的定义第10-11页
  2 、 关于思想政治教育评估的范围第11页
  3 、 关于思想政治教育评估的原则第11-12页
  4 、 关于思想政治教育评估指标体系第12-13页
  5 、 关于思想政治教育评估的途径与方法第13-14页
  6 、 关于思想政治教育评估实施过程第14页
 (二) 研究思想政治教育评估理论的意义第14-16页
  1 、 研究思想政治教育评估理论的理论意义第14-15页
  2 、 研究思想政治教育评估理论的实践意义第15-16页
二、 思想政治教育评估的含义、类型与功能第16-20页
 (一) 思想政治教育评估的含义及构成要素第16-18页
  1 、 思想政治教育评估含义第16-17页
  2 、 思想政治教育评估构成要素第17-18页
 (二) 思想政治教育评估的类型第18-19页
 (三) 思想政治教育评估的功能第19-20页
  1 、 导向功能第19页
  2 、 鉴定功能第19页
  3 、 激励功能第19-20页
  4 、 选拔功能第20页
  5 、 咨询功能第20页
三、 思想政治教育评估的原则第20-22页
 (一) 党性原则第20页
 (二) 实事求是原则第20-21页
 (三) 历史性原则第21页
 (四) 系统性原则第21页
 (五) 定性与定量有机结合的原则第21-22页
 (六) 静态与动态有机结合的原则第22页
四、 思想政治教育评估体系构建的探讨第22-55页
 (一) 思想政治教育评估体系的整体结构第23-26页
  1 、 思想政治教育评估体系的组成部分第23页
  2 、 思想政治教育评估体系的内在联系第23-25页
  3 、 思想政治教育评估体系信息反馈第25-26页
 (二) 思想政治教育评估组织体系的构建第26-33页
  1 、 思想政治教育评估组织体系的含义和特征第27-28页
  2 、 思想政治教育评估组织体系的构成要素第28-29页
  3 、 思想政治教育评估组织体系设计的任务第29页
  4 、 思想政治教育评估组织体系构建的主要内容第29-31页
  5 、 思想政治教育评估人员的基本要求第31-33页
 (三) 思想政治教育评估指标体系的构建第33-40页
  1 、 思想政治教育指标体系的含义、构成要素、类型与特征第33-36页
  2 、 思想政治教育评估指标体系设计的要求第36-37页
  3 、 思想政治教育指标体系的设计第37-40页
 (四) 思想政治教育评估方法体系的构建第40-55页
  1 、 思想政治教育评估方法体系的层次结构第40-41页
  2 、 思想政治教育评估管理方法系统第41-43页
  3 、 思想政治教育评估操作方法系统第43-55页
五、 思想政治教育评估的实施程序第55-60页
 (一) 思想政治教育评估的准备阶段第55-57页
  1 、 组建思想政治教育评估组织体系与人员配置第55页
  2 、 确定思想政治教育评估的目标,制定评估方案第55-57页
  3 、 设计评估指标体系与制定评估规则第57页
  4 、 开展思想政治教育评估宣传第57页
 (二) 思想政治教育评估的操作阶段第57-58页
  1 、 搜集思想政治教育评估信息、资料第58页
  2 、 整理评估信息、资料第58页
  3 、 根据评估资料信息进行具体指标打分第58页
  4 、 统计各项指标得分结果第58页
  5 、 执行评估软件,进行具体评估第58页
 (三) 思想政治教育评估结果的处理阶段第58-60页
  1 、 审核评估质量,编写评估报告第58-59页
  2 、 向相关部门反馈评估报告,公布评估结果第59页
  3 、 文件归档,完成一次评估的循环第59-60页
附录一: 思想政治教育评估指标体系设计案例第60-69页
附录二: 思想政治教育评估指标体系设计咨询问卷第69-74页
注释第74-76页
参考文献第76-79页
后记第79页

论文共79页,点击 下载论文
上一篇:组织营销过程管理的研究
下一篇:高血压大鼠血管紧张素Ⅱ对血管平滑肌细胞PAI-1表达的作用与ERK、AT1受体的关系以及替米沙坦干预的影响