| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 导言 | 第9-10页 |
| 一、 互联网的特点及其发展趋势 | 第10-16页 |
| (一) 网络社会的基本特征 | 第10-13页 |
| (二) 互联网的发展趋势--网络即世界 | 第13-16页 |
| 二、 网络给高校思想政治教育带来的机遇 | 第16-24页 |
| (一) 网络对大学生思想意识的积极影响 | 第16-21页 |
| (二) 网络给高校思想政治教育带来的机遇 | 第21-24页 |
| 三、 网络对高校思想政治教育提出的挑战 | 第24-35页 |
| (一) 网络信息的传播使高校思想政治教育者的地位受到挑战 | 第24-27页 |
| (二) 网络对高校思想政治教育对象--大学生产生着不容忽视的消极影响 | 第27-30页 |
| (三) 网络给西方意识形态的渗透提供了新的途径，对高校思想政治教育内容造成一定冲击 | 第30-33页 |
| (四) 网络对高校思想政治教育的方式和手段提出了挑战 | 第33-34页 |
| (五) 网上恶意信息流传导致网络污染，使高校思想政治教育的环境更复杂 | 第34-35页 |
| 四、 网络条件下高校思想政治教育的对策思考 | 第35-55页 |
| (一) 以开放的心态对待网络的挑战 | 第36-38页 |
| (二) 努力构建网上思想政治教育的新阵地 | 第38-46页 |
| (三) 大力加强网络思想政治教育的队伍建设 | 第46-48页 |
| (四) 健全网络管理体制，加强网络道德建设 | 第48-49页 |
| (五) 提高大学生在政治思想上的免疫力 | 第49-50页 |
| (六) 加强高校网络思想政治教育需要着重把握的几个关系 | 第50-55页 |
| 主要参考文献 | 第55-57页 |
| 后记 | 第57页 |
