高校青年知识分子思想政治工作的继承与创新
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| ·问题的提出及课题来源 | 第9-10页 |
| ·知识分子的内涵 | 第10-12页 |
| ·国内外关于知识分子基本概念的主要观点 | 第10-11页 |
| ·知识分子的基本概念 | 第11-12页 |
| ·高校青年知识分子的基本概念 | 第12页 |
| ·国外关于大学德育的主要观点和做法 | 第12-15页 |
| ·研究的内容及其意义 | 第15-16页 |
| ·内容 | 第15-16页 |
| ·理论及现实意义 | 第16页 |
| ·本章小结 | 第16-17页 |
| 第2章 高校青年知识分子的特点 | 第17-24页 |
| ·大学生及其特点 | 第17-21页 |
| ·大学生思想的一般特点 | 第17-18页 |
| ·大学生思想的时代特征 | 第18-21页 |
| ·高校青年教师的状况及特点 | 第21-22页 |
| ·高校青年教师的思想状况及特点 | 第21-22页 |
| ·高校青年教师的业务状况及特点 | 第22页 |
| ·本章小结 | 第22-24页 |
| 第3章 高校青年知识分子思想政治工作面临的新形势 | 第24-28页 |
| ·经济全球化给思想政治工作带来新的挑战 | 第24-26页 |
| ·高校思想政治工作面临的新情况、新问题 | 第26-27页 |
| ·面对挑战，如何加强和改进理想信念、职业道德教育 | 第26页 |
| ·面对挑战，如何改进思想政治工作的方法、手段 | 第26-27页 |
| ·面对挑战，如何定位高校思想政治工作 | 第27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 第4章 高校青年知识分子思想政治工作的继承 | 第28-40页 |
| ·继承传统，遵循思想政治工作的正确原则 | 第28-32页 |
| ·内容继承 | 第32-34页 |
| ·途径、方法的继承 | 第34-39页 |
| ·本章小结 | 第39-40页 |
| 第5章 高校青年知识分子思想政治工作的创新 | 第40-51页 |
| ·思想政治工作的观念创新 | 第40-41页 |
| ·思想政治工作的内容创新 | 第41-44页 |
| ·青年学生的理想信念教育 | 第42页 |
| ·加强青年教师的师德建设 | 第42-44页 |
| ·思想政治工作的手段、方式、方法创新 | 第44-47页 |
| ·思想教育与丰富多彩的活动有机结合 | 第44-45页 |
| ·思想教育与网络技术有机结合 | 第45-46页 |
| ·思想教育与严格管理、柔性管理有机结合 | 第46页 |
| ·思想教育与心理教育有机结合 | 第46-47页 |
| ·思想政治工作的机制创新 | 第47-48页 |
| ·强化组织领导机制与齐抓共管机制 | 第47页 |
| ·形成学校、社会、家庭全方位的育人机制 | 第47页 |
| ·建立评估督导机制 | 第47-48页 |
| ·完善保障机制 | 第48页 |
| ·创新的保障条件:组织建设和队伍建设 | 第48-50页 |
| ·党的基层组织建设 | 第48-50页 |
| ·思想政治工作队伍建设 | 第50页 |
| ·本章小结 | 第50-51页 |
| 结论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第57-58页 |
| 个人简历 | 第58页 |
