| 内容提要 | 第1-4页 |
| 序 | 第4-6页 |
| 一、 普通本科法学教育培养目标的概念 | 第6-12页 |
| （一） 普通本科法学教育培养目标的概念 | 第6-11页 |
| （二） 普通本科法学教育培养目标的一般构成 | 第11-12页 |
| 二、 普通本科法学教育培养目标评析 | 第12-29页 |
| （一） 大陆模式及英国模式 | 第12-16页 |
| （二） 美国模式 | 第16-19页 |
| （三） 澳大利亚模式 | 第19-21页 |
| （四） “西化”的中国模式 | 第21-27页 |
| （五） “苏化”的中国模式及其转型 | 第27-29页 |
| 三、 中国普通本科法学教育新型培养目标的构建 | 第29-53页 |
| （一） 中外学者对新型培养目标的初步探讨 | 第29-33页 |
| （二） “复合型、外向型、应用型”高素质法律通才培养目标的构建 | 第33-49页 |
| （三） 高素质法律通才培养目标的实施 | 第49-53页 |
| 参考文献 | 第53-59页 |
| 后 记 | 第59页 |