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网络游戏的二重性分析

中文摘要第1-6页
ABSTRACT第6-9页
第1章 绪论第9-14页
   ·选题背景及研究意义第9-10页
     ·选题背景第9-10页
     ·研究意义第10页
   ·文献综述第10-13页
     ·国内网络游戏相关问题的研究情况第10-11页
     ·关于技术社会影响二重性研究第11页
     ·关于媒介素养教育问题的研究第11-12页
     ·文献评析第12-13页
   ·研究方法与研究思路第13页
     ·研究方法第13页
     ·研究思路第13页
   ·创新点第13-14页
第2章 网络游戏研究的理论基础第14-20页
   ·网络游戏概述第14-17页
     ·网络游戏的概念界定第14-15页
     ·网络游戏发展历程第15页
     ·网络游戏的种类和特点第15-17页
   ·网络游戏研究的理论基础第17-20页
     ·网络游戏的技术基础第17-18页
     ·技术社会影响的二重性第18-20页
第3章 网络游戏的双重效应第20-29页
   ·网络游戏的积极效应第20-24页
     ·网络游戏带来的的市场动力第20-21页
     ·网络游戏带来的技术推动第21-22页
     ·网络游戏对人的正面影响第22-24页
   ·网络游戏的消极影响第24-29页
     ·网络游戏带来的道德问题第24-26页
     ·网络游戏带来的法制问题第26-27页
     ·网络游戏带来的人格异化问题第27-29页
第4章 网络游戏消极影响根源第29-37页
   ·游戏因素第29-30页
     ·游戏是人的天性第29页
     ·网络游戏是游戏与高新科技的结合第29页
     ·现代休闲选择第29-30页
   ·个人因素第30-33页
     ·精神生活的贫乏第30-31页
     ·人生价值的功利化第31-32页
     ·自我约束力的弱化第32页
     ·责任感的缺乏第32-33页
     ·抗压能力薄弱第33页
   ·社会环境因素第33-37页
     ·产业经济快速发展带来的影响第33-35页
     ·其他社会因素第35-37页
第5章 网络游戏负效应消解第37-46页
   ·网络游戏的现实主义态度第37-39页
     ·技术态度理论第37-38页
     ·技术态度的两极对立与消解第38页
     ·网络游戏现实主义态度的主要观点第38-39页
   ·网络游戏负效应消解对策第39-46页
     ·网络游戏素养教育与媒介素养教育的共通之处第40-41页
     ·自主批判能力培养第41-43页
     ·从网络游戏世界走回现实第43-44页
     ·建设绿色网络游戏平台第44-46页
第6章 结论第46-47页
参考文献第47-49页
致谢第49-50页
作者简介第50页

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