| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| (一)选题的缘由 | 第9-11页 |
| 1、构建社会主义和谐社会问题的提出 | 第9-10页 |
| 2、社会主义知识社会中新兴社会力量——知识阶层的兴起 | 第10-11页 |
| (二)研究现状 | 第11-12页 |
| 1、国内的研究现状 | 第11页 |
| 2、国外的研究现状 | 第11-12页 |
| (三)研究思路 | 第12-15页 |
| 1、重新回归生产力标准,探讨知识阶层在社会生产中的角色。 | 第12-13页 |
| 2、坚持在新的社会力量——中国知识阶层的生成过程中考察社会转型中经济、政治、社会文化的变动 | 第13页 |
| 3、考察中国知识阶层的生成对构建社会主义和谐社会的意义 | 第13-15页 |
| 一、知识经济的兴起与我国社会秩序的变动 | 第15-25页 |
| (一)知识经济的兴起与特征 | 第15-17页 |
| 1、知识经济的兴起 | 第15-16页 |
| 2、知识经济的特征 | 第16-17页 |
| (二)知识经济背景下我国社会结构的变化 | 第17-21页 |
| 1、产业结构的变化 | 第17-18页 |
| 2、就业结构的变化 | 第18-20页 |
| 3、人才组合结构的变化 | 第20-21页 |
| (三)知识经济背景下我国社会秩序变动 | 第21-25页 |
| 1、经济的快速发展和两极化趋势 | 第21-22页 |
| 2、政治的有效推进和民众政治参与意识不足 | 第22页 |
| 3、传统的道德伦理体系和文化价值的失范与新的文化道德体系的缺位 | 第22-23页 |
| 4、原有的社会结构断裂和新的社会结构的不稳定 | 第23-25页 |
| 二、知识经济背景下中国知识阶层生成及对社会的结构性影响 | 第25-36页 |
| (一)知识分子与知识阶层 | 第25-27页 |
| 1、传统知识分子的定义与阶级属性 | 第25-26页 |
| 2、当代中国知识阶层的定义 | 第26-27页 |
| (二)中国知识阶层的生成 | 第27-31页 |
| 1、中国知识阶层的生成是由变动社会的经济基础决定的 | 第27-29页 |
| 2、我国知识阶层的生成是中国政治民主进程的必然要求 | 第29-30页 |
| 3、教育普及和民众智识提高推动中国知识阶层的形成 | 第30-31页 |
| (三)知识阶层生成对我国社会的结构性影响 | 第31-36页 |
| 1、知识阶层生成对我国社会结构形态的影响 | 第31-33页 |
| 2、知识阶层生成对中国社会流动体制的影响 | 第33页 |
| 3、知识阶层生成对我国社会疏导机制的影响 | 第33-36页 |
| 三、知识阶层的生成在社会主义和谐社会构建中的作用 | 第36-43页 |
| (一)社会主义和谐社会与知识阶层的社会角色 | 第36-37页 |
| 1、社会主义和谐社会的科学内涵 | 第36-37页 |
| 2、知识阶层在社会主义和谐社会中的角色反思 | 第37页 |
| (二)知识阶层的生成在构建社会主义和谐社会中的积极作用 | 第37-43页 |
| 1、中国知识阶层生成会有利于做大中间阶层力量维持社会稳定 | 第37-39页 |
| 2、知识阶层生成会有利于民主法治、公平正义的实现 | 第39-40页 |
| 3、知识阶层的生成有利于形成诚信友爱、安定有序的社会秩序 | 第40-41页 |
| 4、中国的知识阶层的生成有利于解决社会活力及其人与自然和谐相处问题 | 第41-43页 |
| 四、结束语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
