家具产业技术工人教育课程开发研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-11页 |
| ·课题来源 | 第9页 |
| ·问题提出 | 第9页 |
| ·本课题的理论与实践意义 | 第9-10页 |
| ·研究思路与方法 | 第10页 |
| 本章小结 | 第10-11页 |
| 2 家具行业技术教育现状分析 | 第11-15页 |
| ·国外技术工人教育模式 | 第11-12页 |
| ·CBE模式 | 第11-12页 |
| ·双元制 | 第12页 |
| ·TAFE模式 | 第12页 |
| ·国内家具行业技术教育现状 | 第12-13页 |
| 本章小结 | 第13-15页 |
| 3 家具行业技术工人职业能力分析 | 第15-21页 |
| ·家具专业技术工人教育职业专门能力分析 | 第15-17页 |
| ·家具专业技术工人教育职业关键能力分析 | 第17-19页 |
| 本章小结 | 第19-21页 |
| 4 课程开发概述 | 第21-25页 |
| ·课程定义 | 第21页 |
| ·课程开发方法 | 第21-23页 |
| 本章小结 | 第23-25页 |
| 5 技术工人教育课程开发基本模式 | 第25-45页 |
| ·课程目标确定 | 第25页 |
| ·专业设置规划 | 第25-26页 |
| ·课程内容的筛选与组织 | 第26-31页 |
| ·课程大纲编写 | 第31-38页 |
| ·课程评价 | 第38-40页 |
| ·实施环境开发(即实训基地的建设) | 第40-44页 |
| ·何谓实训基地 | 第40-41页 |
| ·校内实训基地 | 第41-42页 |
| ·校内实训基地的建设模式 | 第42页 |
| ·校内实训基地建设实施方案开发技术 | 第42-44页 |
| 本章小结 | 第44-45页 |
| 6 课程实施 | 第45-49页 |
| ·师资 | 第45页 |
| ·学生技能 | 第45-46页 |
| ·教学方法 | 第46页 |
| ·从业前培训的终身学习理念 | 第46-48页 |
| 本章小结 | 第48-49页 |
| 结论 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-57页 |
| 附录A:家具产业技术教育课时计划表 | 第57-71页 |
| 附录B:攻读学位期间的主要学术成果 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
