| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-33页 |
| 1.1 问题提出 | 第10-13页 |
| 1.2 研究的意义 | 第13-15页 |
| 1.3 相关概念的界定 | 第15-20页 |
| 1.4 文献综述与评价 | 第20-28页 |
| 1.5 研究思路与方法 | 第28-33页 |
| 2 社会参与体系的理论基础和分析框架 | 第33-57页 |
| 2.1 理论基础及适用性分析 | 第33-40页 |
| 2.2 社会参与公立大学治理的合法性 | 第40-46页 |
| 2.3 基于“价值—制度—行动”的研究分析框架 | 第46-57页 |
| 3 美国公立大学治理中的社会主导型体系 | 第57-83页 |
| 3.1 美国公立大学治理中社会参与体系形成的价值理念基础 | 第57-61页 |
| 3.2 美国公立大学治理中的社会参与制度体系 | 第61-74页 |
| 3.3 美国公立大学治理中的社会参与行动 | 第74-81页 |
| 小结 | 第81-83页 |
| 4 英国公立大学治理中的社会多样化参与体系 | 第83-113页 |
| 4.1 英国公立大学治理中社会参与体系形成的价值理念基础 | 第83-88页 |
| 4.2 英国公立大学治理中的社会参与制度体系 | 第88-102页 |
| 4.3 英国公立大学治理中的社会参与行动 | 第102-111页 |
| 小结 | 第111-113页 |
| 5 日本国立大学治理中的社会辅助型体系 | 第113-141页 |
| 5.1 日本国立大学治理中社会参与体系形成的价值理念基础 | 第113-118页 |
| 5.2 日本国立大学治理中的社会参与制度体系 | 第118-130页 |
| 5.3 日本国立大学治理中的社会参与行动 | 第130-140页 |
| 小结 | 第140-141页 |
| 6 国外公立大学治理中社会参与体系比较分析 | 第141-160页 |
| 6.1 三个典型国家社会参与体系的比较 | 第141-149页 |
| 6.2 社会参与体系的形成机制 | 第149-156页 |
| 6.3 公立大学治理中社会参与体系发展基本趋势 | 第156-160页 |
| 7 关于我国公立大学治理中社会参与体系构建的思考 | 第160-172页 |
| 7.1 我国公立大学治理中的社会参与困境 | 第160-164页 |
| 7.2 健全我国公立大学治理中社会参与体系的思路 | 第164-172页 |
| 8 结语 | 第172-177页 |
| 8.1 研究结论 | 第172-174页 |
| 8.2 创新与局限 | 第174-177页 |
| 致谢 | 第177-179页 |
| 参考文献 | 第179-191页 |
| 附录 攻读博士学位期间主要科研成果 | 第191页 |
