转型期公益文化事业单位引入项目化管理的人才培养机制研究--以杭州少年儿童公园为例

中文摘要	第4-5页
Abstract	第5页
一、绪论	第9-18页
(一) 研究背景和意义	第9-10页
(二) 研究现状	第10-13页
(三) 相关概念与理论	第13-16页
(四) 研究思路和方法	第16-18页
二、转型期公益文化事业单位人才培养现状	第18-25页
(一) 公益文化事业单位人员结构失衡	第18-20页
(二) 公益文化事业单位人才队伍建设体制机制僵化	第20-21页
(三) 公益文化事业单位人力资源管理水平有待提高	第21-24页
(四) 公益文化事业单位人才个体素质较低	第24-25页
三、杭州少年儿童公园人才培养情况	第25-38页
(一) 杭州少年儿童公园人力资源概况	第25-29页
(二) 少儿公园推行项目化管理的背景	第29-32页
(三) 项目化管理在少儿公园的运用	第32-38页
四、杭州少年儿童公园项目化管理激励功能分析	第38-48页
(一) 正功能分析	第38-43页
(二) 负功能分析	第43-45页
(三) 项目化管理激励功能的分析总结和发生模型	第45-48页
五、优化杭州少年儿童公园项目化管理	第48-54页
(一) 项目前完善人员培训方案	第48-49页
(二) 项目中创建良好的项目实施环境	第49-51页
(三) 健全项目考核制度	第51-54页
六、结语	第54-56页
(一) 研究结论	第54-55页
(二) 研究展望	第55-56页
参考文献	第56-58页
致谢	第58页