| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 导论 | 第12-50页 |
| 1.1 命题的由来 | 第12-19页 |
| 1.1.1 转变政府体育服务职能“时不我待” | 第12-13页 |
| 1.1.2 增强青少年体质刻不容缓 | 第13-15页 |
| 1.1.3 完善青少年体育治理体系呼之欲出 | 第15-18页 |
| 1.1.4 青少年体育理论研究的视阈融合 | 第18-19页 |
| 1.2 文献综述 | 第19-34页 |
| 1.2.1 政府购买公共体育服务的研究 | 第19-26页 |
| 1.2.2 青少年公共体育服务体系研究 | 第26-30页 |
| 1.2.3 政府购买青少年体育服务研究 | 第30-31页 |
| 1.2.4 小结 | 第31-34页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第34-38页 |
| 1.4 推进政府购买青少年公共体育服务的现实意义 | 第38-43页 |
| 1.5 研究目的与创新之处 | 第43-44页 |
| 1.5.1 研究目的 | 第43页 |
| 1.5.2 创新之处 | 第43-44页 |
| 1.6 研究思路与方法 | 第44-50页 |
| 1.6.1 研究思路 | 第44-45页 |
| 1.6.2 研究方法 | 第45-50页 |
| 2 政府购买青少年公共体育服务的理论基础 | 第50-53页 |
| 2.1 公共物品供给理论：推崇青少年公共体育服务提供与生产的分离 | 第50页 |
| 2.2 新公共服务理论：推崇公共服务精神,重视政府与社会力量之间的对话沟通与合作共治 | 第50-51页 |
| 2.3 契约理论：强调明确政府与社会力量在购买过程中的责权利 | 第51-53页 |
| 3 青少年公共体育服务的需求调查与满意度测评 | 第53-90页 |
| 3.1 青少年公共体育服务需求结构特征分析 | 第53-75页 |
| 3.1.1 1985-2015年中国青少年体质的变化 | 第53-55页 |
| 3.1.2 青少年闲暇生活方式的调查—基于体育参与的视角 | 第55-70页 |
| 3.1.3 青少年公共体育服务需求偏好分析 | 第70-75页 |
| 3.2 青少年公共体育服务满意度测评 | 第75-87页 |
| 3.2.1 青少年公共体育服务满意度测评指标体系构建与研究设计 | 第75-81页 |
| 3.2.2 青少年公共体育服务满意度总体状况 | 第81-86页 |
| 3.2.3 青少年公共体育服务满意度的比较分析 | 第86-87页 |
| 3.3 政府购买青少年公共体育服务的需求导向 | 第87-90页 |
| 4 我国政府购买青少年公共体育服务的实践考察与问题透视 | 第90-142页 |
| 4.1 我国政府购买青少年公共体育服务的基本情况 | 第90-104页 |
| 4.1.1 我国政府购买青少年公共体育服务的实践探索 | 第90-95页 |
| 4.1.2 我国政府购买青少年公共体育服务的政策设计 | 第95-103页 |
| 4.1.3 我国政府购买青少年公共体育服务的总体特征 | 第103-104页 |
| 4.2 我国政府购买青少年公共体育服务的案例分析 | 第104-136页 |
| 4.2.1 北京市高校参与支持中小学体育特色发展项目 | 第104-114页 |
| 4.2.2 长沙市政府购买青少年暑假游泳服务 | 第114-123页 |
| 4.2.3 上海市政府购买青少年三大球公益培训服务 | 第123-136页 |
| 4.3 我国政府购买青少年公共体育服务的问题透视 | 第136-142页 |
| 5 政府购买青少年公共体育服务的过程与机制 | 第142-160页 |
| 5.1 政府购买青少年公共体育服务的主体及相互关系 | 第143-148页 |
| 5.2 政府购买青少年公共体育服务的内容及边界 | 第148-150页 |
| 5.3 政府购买青少年公共体育服务的方式与工作模式 | 第150-155页 |
| 5.4 政府购买青少年公共体育服务的运行机制 | 第155-160页 |
| 6 推进我国政府购买青少年公共体育服务的路径选择与实施建议 | 第160-183页 |
| 6.1 政府：角色定位、职能转变与制度创新 | 第160-174页 |
| 6.1.1 基于政府角色定位的政府购买青少年公共体育服务的目标政策 | 第160-164页 |
| 6.1.2 基于政府职能转变的政府购买青少年公共体育服务的途径政策 | 第164-171页 |
| 6.1.3 基于青少年公共体育服务需求满意度的政府购买青少年公共体育服务的条件政策 | 第171-174页 |
| 6.2 体育社会力量：独立性、自主性、社会资本与社会责任 | 第174-180页 |
| 6.2.1 重新定位体育社会组织的角色与功能,承认其在青少年体育治理中的主体地位 | 第174-175页 |
| 6.2.2 优化体育社会组织发挥作用的制度环境,增强体育社会组织的独立性 | 第175-177页 |
| 6.2.3 引导体育社会组织完善内部治理结构,提高体育社会组织的自主性 | 第177-179页 |
| 6.2.4 培育体育社会组织社会资本,促进体育社会组织的跨界整合 | 第179-180页 |
| 6.3 青少年：认知、养成教育与核心素养 | 第180-183页 |
| 6.3.1 增强青少年及其监护人对政府购买公共体育服务制度的认知程度 | 第180-181页 |
| 6.3.2 重视青少年体育养成教育,培育青少年体育核心素养 | 第181-183页 |
| 7 研究结论与展望 | 第183-186页 |
| 7.1 研究结论 | 第183-184页 |
| 7.2 进一步研究的展望 | 第184-186页 |
| 致谢 | 第186-187页 |
| 参考文献 | 第187-193页 |
| 附录 | 第193-205页 |
| 附录 Ⅰ | 第193-195页 |
| 附录 Ⅱ | 第195-196页 |
| 附录 Ⅲ | 第196-200页 |
| 附录 Ⅳ | 第200-205页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第205页 |
