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哲学生存论视域下社会主义核心价值观生活化研究

中文摘要第6-8页
Abstract第8-11页
绪论第12-21页
    (一)论文选题的缘由及意义第12-15页
        1.论文选题缘由第12-13页
        2.论文选题意义第13-15页
    (二)国内外关于该课题的研究现状第15-20页
        1.国内关于该课题的研究现状及趋势第15-18页
        2.国外关于该课题的研究现状及趋势第18-19页
        3.国内外关于该课题的研究不足第19-20页
    (三)论文研究研究方法及创新之处第20-21页
        1.论文研究方法第20页
        2.论文的创新之处第20-21页
一、马克思主义哲学生存论视域中社会主义核心价值观生活化释义第21-27页
    (一)马克思主义哲学生存论内涵分析第21-24页
    (二)社会主义核心价值观生活化内涵分析第24-27页
二、马克思主义哲学生存论与社会主义核心价值观生活化的相通性第27-33页
    (一)唯物论维度的相通性第27-29页
        1.以“现实的个人”为主体第27-28页
        2.以现实的感性活动为基础第28-29页
    (二)辩证法维度的相通性第29-31页
        1.辩证法中价值观主体的自由表征第29-30页
        2.辩证否定精神下价值观主体的自我跃迁第30-31页
    (三)历史观维度的相通性第31-33页
        1.社会历史发展下对精神生活物化的批判第31-32页
        2.社会意识形态在社会历史发展中的反作用第32-33页
三、马克思主义哲学生存论视域下社会主义核心价值观生活化必要性、重要性第33-42页
    (一)马克思主义哲学生存论视域下社会主义核心价值观生活化必要性..第33-37页
        1.价值观主体实践远生活化第34-35页
        2.价值观话语方式远生活化第35-36页
        3.价值观评价体系远生活化第36-37页
    (二)马克思主义哲学生存论视域下社会主义核心价值观生活化重要性第37-42页
        1.对维护马克思主义意识形态主导地位的重要意义第37-39页
        2.对“时代新人”自由全面发展的重要意义第39-40页
        3.对社会主义现代化全面发展的重要意义第40-42页
四、马克思主义哲学生存论视域下社会主义核心价值观生活化的实现路径第42-56页
    (一)充分发挥主体践行社会主义核心价值观的能动性第42-45页
    (二)构建“五位一体”的中国特色社会主义核心价值观生活化实践体系第45-49页
    (三)完善社会主义核心价值观生活化的教育环境第49-52页
    (四)优化社会主义核心价值观生活化的体制机制第52-56页
结语第56-57页
注释第57-60页
参考文献第60-65页
攻读学位期间的主要学术成果第65-66页
致谢第66页

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