| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第8页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究思路 | 第9-10页 |
| 1.4 研究方法 | 第10页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第10页 |
| 1.4.2 访谈法 | 第10页 |
| 1.4.3 田野调查法 | 第10页 |
| 1.5 创新点与不足 | 第10-11页 |
| 1.6 概念界定 | 第11-16页 |
| 1.6.1 村官 | 第11页 |
| 1.6.2 大学生村官 | 第11-12页 |
| 1.6.3 大学生村官政策 | 第12-14页 |
| 1.6.4 激励制度 | 第14-16页 |
| 第2章 文献综述 | 第16-23页 |
| 2.1 关于双因素理论的文献综述 | 第16-18页 |
| 2.1.1 双因素理论的提出 | 第16-17页 |
| 2.1.2 双因素理论的内容 | 第17页 |
| 2.1.3 双因素理论在国内的运用 | 第17-18页 |
| 2.2 关于大学生村官激励问题的文献综述 | 第18-23页 |
| 2.2.1 大学生村官政策实施的意义探究 | 第19页 |
| 2.2.2 大学生村官的培养机制对激励效果的影响 | 第19-20页 |
| 2.2.3 大学生村官政策对激励效果的影响 | 第20-23页 |
| 第3章 大学生村官激励制度：基于双因素理论视角的分析 | 第23-30页 |
| 3.1 影响大学生村官激励效果的保健因素 | 第23-26页 |
| 3.1.1 国家的政策和法规 | 第23-24页 |
| 3.1.2 角色身份和监督 | 第24-25页 |
| 3.1.3 人际关系和工作环境 | 第25页 |
| 3.1.4 薪酬福利与个人生活 | 第25-26页 |
| 3.2 影响大学生村官激励效果的激励因素 | 第26-30页 |
| 3.2.1 自身价值 | 第27页 |
| 3.2.2 个人成长 | 第27-28页 |
| 3.2.3 发展前景 | 第28-30页 |
| 第4章 云南省宁蒗县大学生村官激励制度的实际效果调查 | 第30-37页 |
| 4.1 调查背景 | 第30-31页 |
| 4.1.1 云南省宁蒗县的基本概况 | 第30-31页 |
| 4.1.2 宁蒗县大学生村官基本情况 | 第31页 |
| 4.2 调查设计 | 第31-32页 |
| 4.2.1 问卷设计与访谈设计 | 第31-32页 |
| 4.2.2 样本构成 | 第32页 |
| 4.3 调查结果 | 第32-37页 |
| 4.3.1 总体满意度分析 | 第32-33页 |
| 4.3.2 薪酬待遇分析 | 第33页 |
| 4.3.3 绩效考核分析 | 第33-34页 |
| 4.3.4 工作本身满意度分析 | 第34-35页 |
| 4.3.5 是否适应农村工作分析 | 第35-37页 |
| 第5章 云南省宁蒗县大学生村官激励制度存在的问题 | 第37-43页 |
| 5.1 保健层面存在的问题 | 第37-38页 |
| 5.1.1 物质激励结构不合理 | 第37-38页 |
| 5.1.2 大学生村官难以适应农村环境 | 第38页 |
| 5.2 激励层面存在的问题 | 第38-43页 |
| 5.2.1 激励配套政策不完善 | 第39-40页 |
| 5.2.2 工作内容缺乏挑战性 | 第40-41页 |
| 5.2.3 工作激励缺失 | 第41-43页 |
| 第6章 双因素理论视角下的对策建议 | 第43-53页 |
| 6.1 保健措施 | 第43-47页 |
| 6.1.1 完善政策,实现身份合法 | 第43-44页 |
| 6.1.2 提高待遇,建立多元化薪酬结构 | 第44-45页 |
| 6.1.3 加强沟通,营造良好的工作氛围 | 第45-47页 |
| 6.2 激励对策 | 第47-53页 |
| 6.2.1 构建机制,健全监督考核体系 | 第47-48页 |
| 6.2.2 搭建平台,丰富大学生村官“出路”保障机制 | 第48-50页 |
| 6.2.3 差别激励,创建多维度、交叉激励体系 | 第50-51页 |
| 6.2.4 加强培训,提升大学生村官个人技能 | 第51-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录一 | 第56-58页 |
| 附录二 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
