| 摘要 | 第3-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 缩略词表(Abbreviations) | 第11-15页 |
| 第一章 文献综述与选题依据 | 第15-27页 |
| 1 攻击行为与体育运动的概述 | 第15-16页 |
| 1.1 攻击行为的定义 | 第15页 |
| 1.2 攻击行为在社会层面的影响 | 第15-16页 |
| 1.3 体育与攻击行为 | 第16页 |
| 2 攻击行为的神经生物学研究 | 第16-20页 |
| 2.1 攻击相关脑区结构功能改变导致攻击行为的产生 | 第16-17页 |
| 2.2 攻击行为与BDNF、CREB | 第17-20页 |
| 3 学习记忆的神经生物学机制 | 第20-22页 |
| 3.1 学习和记忆的神经生物学 | 第20-21页 |
| 3.2 学习和记忆与BDNF、CREB | 第21-22页 |
| 4 运动与攻击行为及学习记忆 | 第22-25页 |
| 4.1 攻击行为与海马BDNF的关系 | 第22页 |
| 4.2 运动可促进中枢海马区BDNF的表达缓解攻击行为及负面情绪 | 第22-23页 |
| 4.3 运动对学习记忆的影响 | 第23-24页 |
| 4.4 运动对BDNF、CREB表达的影响 | 第24-25页 |
| 5 选题依据 | 第25-27页 |
| 第二章 实验材料与方法 | 第27-37页 |
| 1 大鼠攻击模型的选择与建立 | 第27页 |
| 2 实验大鼠分组及建模前期准备 | 第27-28页 |
| 3 实验大鼠攻击模型的建立 | 第28页 |
| 4 实验大鼠运动方案的选择及建立 | 第28-29页 |
| 5 实验大鼠行为活动测定及方法 | 第29-31页 |
| 5.1 攻击行为测试 | 第29页 |
| 5.2 旷场实验 | 第29-30页 |
| 5.3 Morris水迷宫实验 | 第30-31页 |
| 6 实验主要仪器 | 第31-32页 |
| 7 实验主要试剂 | 第32页 |
| 8 生化指标检测 | 第32-35页 |
| 8.1 实验样本的取材与处理 | 第32-33页 |
| 8.2 ELISA酶联免疫吸附试验 | 第33-34页 |
| 8.3 Western Blot检测海马BDNF、TrkB和CREB蛋白基因表达量 | 第34-35页 |
| 9 数据采集与统计学处理 | 第35-37页 |
| 第三章 研究结果 | 第37-55页 |
| 1 实验各组大鼠体重指标的变化 | 第37-38页 |
| 2 游泳训练对实验大鼠行为学指标的影响 | 第38-49页 |
| 2.1 游泳训练对大鼠自主活动的影响 | 第38-42页 |
| 2.2 游泳训练对大鼠学习记忆的影响 | 第42-47页 |
| 2.3 游泳训练对大鼠攻击行为的影响 | 第47-49页 |
| 3 游泳训练后实验大鼠外周血清BDNF含量的变化 | 第49-51页 |
| 4 游泳训练对实验大鼠中枢海马区相关蛋白表达的影响 | 第51-53页 |
| 4.1 游泳训练对大鼠海马BDNF蛋白表达的影响 | 第51-52页 |
| 4.2 游泳训练对大鼠海马TrkB蛋白表达的影响 | 第52-53页 |
| 4.3 游泳训练对大鼠海马CREB蛋白表达的影响 | 第53页 |
| 5 实验大鼠海马区BDNF、TrkB及CREB与攻击次数的相关性分析 | 第53-54页 |
| 6 实验大鼠海马区BDNF、TrkB及CREB与水迷宫空间探索穿台次数的相关性分析 | 第54页 |
| 7 实验大鼠中枢海马区BDNF、TrkB与CREB蛋白表达的相关性分析 | 第54-55页 |
| 第四章 分析与讨论 | 第55-65页 |
| 1 各组大鼠体重的变化情况分析 | 第55-56页 |
| 2 各组大鼠自主活动的变化情况分析 | 第56-57页 |
| 3 各组大鼠攻击行为测试结果分析 | 第57-58页 |
| 4 各组大鼠学习记忆的变化分析(水迷宫实验结果分析) | 第58-60页 |
| 5 各组大鼠外周血清BDNF含量的变化分析 | 第60-61页 |
| 6 各组大鼠中枢海马区BDNF、TrkB、CREB蛋白的表达 | 第61-65页 |
| 第五章 结论 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-79页 |
| 致谢 | 第79-81页 |
| 攻读学位期间的科研成果 | 第81页 |
