| 西北师范大学研究生学位论文作者信息 | 第5-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 1 前言 | 第11-24页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-22页 |
| 1.2.1 表演专业（体育舞蹈方向）相关概念研究 | 第12-13页 |
| 1.2.2 体育舞蹈概况 | 第13-18页 |
| 1.2.3 体育舞蹈的内涵、分类及特点 | 第18-19页 |
| 1.2.4.高校院校设置表演专业（体育舞蹈方向）的必要性研究 | 第19-20页 |
| 1.2.5 关于体育舞蹈发展的相关研究 | 第20-21页 |
| 1.2.6 关于高校体育舞蹈教学的相关研究 | 第21-22页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第22-24页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第23页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第23-24页 |
| 2 研究对象与方法 | 第24-28页 |
| 2.1 研究对象 | 第24页 |
| 2.2 研究方法 | 第24-28页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第24页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第24-25页 |
| 2.2.3 问卷调査法 | 第25-28页 |
| 3 结果与分析 | 第28-45页 |
| 3.1 甘肃省高校体育舞蹈现状 | 第28-30页 |
| 3.1.1 甘肃省高校体育舞蹈相关课程开设情况 | 第28页 |
| 3.1.2 甘肃省高校学生体育舞蹈课程教学现状 | 第28页 |
| 3.1.3 甘肃省高校学生体育舞蹈课程学习现状 | 第28-29页 |
| 3.1.4 甘肃省中小学生对体育舞蹈的认识与看法 | 第29-30页 |
| 3.2 西北师范大学增设表演专业（体育舞蹈 ）的必要性 | 第30-32页 |
| 3.2.1 西北师范大学简介 | 第30-31页 |
| 3.2.2 体育舞蹈具有独特的魅力 | 第31页 |
| 3.2.3 体育舞蹈所特有的社会价值 | 第31页 |
| 3.2.4 增设表演专业（体育舞蹈方向）是甘肃省社会经济发展的需要 | 第31-32页 |
| 3.2.5 增设表演专业(体育舞蹈方向)是甘肃省教育、体育和文化事业发展的需要 | 第32页 |
| 3.3 西北师范大学设置表演专业（体育舞蹈方向）可行性 | 第32-35页 |
| 3.3.1 西北师范大学初步具备开办表演本科专业(体育舞蹈方向)的学科条件 | 第32-33页 |
| 3.3.2 西北师范大学初步具备开办表演本科专业(体育舞蹈方向)的师资力量 | 第33-34页 |
| 3.3.3 西北师范大学初步具备开办表演本科专业(体育舞蹈方向)的场地器材和图书资料 | 第34页 |
| 3.3.4 表演本科专业(体育舞蹈方向)人才市场预测 | 第34-35页 |
| 3.4 表演专业（体育舞蹈方向）建设思路 | 第35-36页 |
| 3.4.1 硬件设施方面 | 第35页 |
| 3.4.2 师资建设方面 | 第35页 |
| 3.4.3 学科建设方面 | 第35-36页 |
| 3.4.4 办学思路方面 | 第36页 |
| 3.5 表演专业（体育舞蹈方向）课程设置 | 第36-45页 |
| 3.5.1 合理构建表演专业（体育舞蹈方向）课程内容的原则 | 第37页 |
| 3.5.2 表演专业（体育舞蹈方向）课程内容的构建 | 第37-38页 |
| 3.5.3 表演专业（体育舞蹈方向）课程内容的设置 | 第38-39页 |
| 3.5.4 表演专业（体育舞蹈方向）交叉学科教学内容的设置 | 第39-41页 |
| 3.5.5 表演专业（体育舞蹈方向）技术部分教学内容的设计 | 第41页 |
| 3.5.6 表演专业（体育舞蹈方向）形体训练分析 | 第41-42页 |
| 3.5.7 表演专业（体育舞蹈方向）竞技体育舞蹈训练分析 | 第42-43页 |
| 3.5.8 实践部分教学内容的构建 | 第43-45页 |
| 4 结论与建议 | 第45-46页 |
| 4.1 结论 | 第45页 |
| 4.2 建议 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
