| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1.文献综述 | 第9-20页 |
| 1.1 强化学习的概念以及常用范式 | 第9-11页 |
| 1.2 多巴胺对强化学习的影响 | 第11-17页 |
| 1.3 问题提出 | 第17-20页 |
| 2.研究一：在基线水平、奖励多惩罚少和奖励少惩罚多条件下多巴胺与强化学习的关系 | 第20-34页 |
| 2.1 研究目的和假设 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-23页 |
| 2.3 实验结果 | 第23-32页 |
| 2.4 讨论 | 第32-34页 |
| 3.研究二：在奖励多惩罚多条件下多巴胺与强化学习的关系 | 第34-39页 |
| 3.1 研究目的和假设 | 第34页 |
| 3.2 研究方法 | 第34-35页 |
| 3.3 实验结果 | 第35-38页 |
| 3.4 讨论 | 第38-39页 |
| 4.研究三：在奖励多惩罚少和奖励少惩罚多条件下多巴胺与强化学习的关系 | 第39-48页 |
| 4.1 研究目的和假设 | 第39页 |
| 4.2 研究方法 | 第39-40页 |
| 4.3 实验结果 | 第40-46页 |
| 4.4 讨论 | 第46-48页 |
| 5.总讨论 | 第48-51页 |
| 5.1 多巴胺对正性学习的调节机制 | 第48页 |
| 5.2 多巴胺对负性学习的调节机制 | 第48-49页 |
| 5.3 多巴胺在奖赏一致和奖赏不一致条件下对正性学习和负性学习的调节作用 | 第49-50页 |
| 5.4 研究不足与展望 | 第50-51页 |
| 6.结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-58页 |
| 在学期间所发表的文章 | 第58页 |
