| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-12页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第12-15页 |
| 1.3 研究内容及方法 | 第15-17页 |
| 1.4 创新点 | 第17-18页 |
| 2 相关概念的界定与现状分析 | 第18-22页 |
| 2.1 相关概念 | 第18-19页 |
| 2.2 现状分析 | 第19-22页 |
| 3 广州地区技工院校计算机专业人才培养体系调查 | 第22-31页 |
| 3.1 人才培养体系现状调查 | 第22-25页 |
| 3.2 调查问卷结果分析 | 第25-31页 |
| 4 广州地区技工院校计算机专业人才创新培养体系要素分析 | 第31-46页 |
| 4.1 体系优化模型的构建 | 第31-32页 |
| 4.2 构建准则层M-N-O | 第32-33页 |
| 4.3 系统要素权重分析 | 第33-46页 |
| 5 广州地区技工院校计算机专业人才创新培养体系实现策略 | 第46-58页 |
| 5.1 专业培养目标 | 第46-47页 |
| 5.2 人才培养方式 | 第47-49页 |
| 5.3 课程体系的构建 | 第49-53页 |
| 5.4 教学形式变革 | 第53-55页 |
| 5.5 课程评价调整 | 第55-57页 |
| 5.6 教师队伍的建设 | 第57-58页 |
| 6 技工院校计算机专业人才创新培养体系的应用 | 第58-66页 |
| 6.1 依据企业需求设定课程模块 | 第58-59页 |
| 6.2 办公自动化方向培养目标 | 第59-60页 |
| 6.3 课程内容 | 第60-61页 |
| 6.4 教学方式 | 第61-63页 |
| 6.5 实习实训 | 第63页 |
| 6.6 应用过程中注意的问题 | 第63-66页 |
| 7 总结与展望 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 附录1 | 第72-74页 |
| 附录2 | 第74-76页 |
| 附录3 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 学位论文数据集表 | 第79-80页 |