| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第7-13页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·文献综述 | 第7-13页 |
| ·培养竞技体育后备人才的作用 | 第7-8页 |
| ·国外竞技体育后备人才的研究现状 | 第8-9页 |
| ·国内竞技体育后备人才的研究现状 | 第9-11页 |
| ·竞技体育后备人才开发模式的研究 | 第11-13页 |
| ·研究的意义 | 第13页 |
| 2 研究方法 | 第13-14页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·专家访谈法 | 第13-14页 |
| ·问卷调查法 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| ·逻辑分析法 | 第14页 |
| 3 研究结果与分析 | 第14-27页 |
| ·现行竞技体育后备人才培养体系的现状研究 | 第14-17页 |
| ·运动员培养现状的单一化 | 第14-15页 |
| ·教练员的构成不合理 | 第15-16页 |
| ·满足社会发展需求的竞技体育制度的研究 | 第16页 |
| ·动力源不足,规模难以扩大,结构难以改善的现状 | 第16-17页 |
| ·多种利益矛盾突出,效率与效益呈现递减的趋势的现状 | 第17页 |
| ·辽宁省竞技体育后备人才培养体系的开发 | 第17-27页 |
| ·教练员培养模式的科学化 | 第19-22页 |
| ·运动员培养模式的全面化 | 第22-24页 |
| ·体育制度模式的健全化 | 第24-25页 |
| ·竞技体育后备人才培养由"量投入"为主转向"质投入"为主转变 | 第25-26页 |
| ·辽宁省竞技体育后备人才培养体系的一贯性与统一性 | 第26-27页 |
| 4 结论与建议 | 第27-29页 |
| ·结论 | 第27页 |
| ·建议 | 第27-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 附录A | 第30-31页 |
| 附录B | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32页 |