| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 选题背景、目的及意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 目的及意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-16页 |
| 1.2.1 伪科学与谣言的研究 | 第13-14页 |
| 1.2.2 谣言传播机理的研究 | 第14页 |
| 1.2.3 谣言传播模型及仿真的研究 | 第14-16页 |
| 1.2.4 国内外研究评述 | 第16页 |
| 1.3 论文的写作思路和研究方法 | 第16-18页 |
| 1.4 论文创新之处 | 第18-20页 |
| 第2章 伪科学谣言网络传播理论基础及现状 | 第20-28页 |
| 2.1 伪科学谣言的相关概念 | 第20-21页 |
| 2.1.1 伪科学谣言的内涵 | 第20页 |
| 2.1.2 伪科学谣言的特征 | 第20-21页 |
| 2.2 伪科学谣言网络传播模式 | 第21-24页 |
| 2.2.1 直线传播模式 | 第21-22页 |
| 2.2.2 树状传播模式 | 第22页 |
| 2.2.3 放射状传播模式 | 第22-23页 |
| 2.2.4 漩涡状传播模式 | 第23-24页 |
| 2.3 伪科学谣言网络传播现状 | 第24-27页 |
| 2.4 本章小结 | 第27-28页 |
| 第3章 伪科学谣言网络传播机理分析 | 第28-34页 |
| 3.1 伪科学谣言网络传播形成机理 | 第29-30页 |
| 3.2 伪科学谣言网络传播发展机理 | 第30-31页 |
| 3.3 伪科学谣言网络传播高潮机理 | 第31-32页 |
| 3.4 伪科学谣言网络传播衰退机理 | 第32页 |
| 3.5 本章小结 | 第32-34页 |
| 第4章 伪科学谣言网络传播模型构建及仿真实验 | 第34-65页 |
| 4.1 基于多智能体仿真模型的构建方法 | 第34-35页 |
| 4.2 伪科学谣言网络传播模型构建 | 第35-51页 |
| 4.2.1 伪科学谣言网络传播的主体及主体间的交互作用 | 第35-36页 |
| 4.2.2 模型假设 | 第36页 |
| 4.2.3 主体分类及属性描述 | 第36-39页 |
| 4.2.4 主体之间的交互规则构建 | 第39-51页 |
| 4.3 伪科学谣言网络传播仿真与结果分析 | 第51-64页 |
| 4.3.1 仿真软件的选择 | 第51-53页 |
| 4.3.2 NetLogo简介 | 第53页 |
| 4.3.3 仿真初始数据的获取 | 第53-55页 |
| 4.3.4 仿真结果与分析 | 第55-64页 |
| 4.4 本章小结 | 第64-65页 |
| 第5章 伪科学谣言网络传播的管理对策 | 第65-70页 |
| 5.1 充分发挥相关利益组织的主导作用 | 第65-67页 |
| 5.1.1 提早相关利益组织的介入时间 | 第65页 |
| 5.1.2 提高相关利益组织的公信力 | 第65-66页 |
| 5.1.3 提高相关利益组织的信息解释程度 | 第66页 |
| 5.1.4 提高相关利益组织的引导力度 | 第66-67页 |
| 5.2 规范网络媒体的“中间人”作用 | 第67页 |
| 5.2.1 完善新闻传播的法律法规 | 第67页 |
| 5.2.2 提高网络编辑的专业素质 | 第67页 |
| 5.3 提高网民的科学素养和社会责任感 | 第67-69页 |
| 5.3.1 提高网民的科学素养 | 第67-68页 |
| 5.3.2 发挥“意见领袖”的积极作用 | 第68页 |
| 5.3.3 提升网民的社会责任感 | 第68-69页 |
| 5.4 本章小结 | 第69-70页 |
| 结论 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 附录 | 第76-78页 |