| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一部分 绪论 | 第11-21页 |
| 一、 选题缘由 | 第11-12页 |
| 二、 研究意义 | 第12-13页 |
| （一） 理论意义 | 第12-13页 |
| （二） 实践意义 | 第13页 |
| 三、 文献综述 | 第13-18页 |
| （一） 关于幼儿自我控制的研究 | 第13-16页 |
| （二） 父亲教养行为的相关研究 | 第16-17页 |
| （三） 父亲教养行为与儿童自我控制关系的相关研究 | 第17-18页 |
| 四、 相关概念界定 | 第18-21页 |
| （一） 父亲教养行为 | 第18页 |
| （二） 幼儿自我控制 | 第18-21页 |
| 第二部分 研究设计 | 第21-25页 |
| 一、 研究目的 | 第21页 |
| 二、 研究对象 | 第21-23页 |
| （一） 研究对象满足条件 | 第21页 |
| （二） 研究对象来源及样本量 | 第21页 |
| （三） 样本结构特征的描述 | 第21-23页 |
| 三、 研究方法 | 第23页 |
| （一） 文献法 | 第23页 |
| （二） 问卷调查法 | 第23页 |
| 四、 研究过程 | 第23-25页 |
| （一） 问卷发放前的修订 | 第23-24页 |
| （二） 问卷的发放与回收过程 | 第24页 |
| （三） 数据的统计与处理过程 | 第24-25页 |
| 第三部分 研究结果与分析讨论 | 第25-47页 |
| 一、 父亲教养行为分析 | 第25-34页 |
| （一） 统计结果 | 第25-30页 |
| （二） 分析讨论 | 第30-34页 |
| 二、 4 岁幼儿自我控制的总体分析 | 第34-37页 |
| （一） 统计结果 | 第34-36页 |
| （二） 分析讨论 | 第36-37页 |
| 三、 父亲教养行为与 4 岁幼儿自我控制的关系分析 | 第37-47页 |
| （一） 相关分析 | 第37-38页 |
| （二） 回归分析 | 第38-42页 |
| （三） 结果讨论 | 第42-47页 |
| 第四部分 结论、建议与不足 | 第47-55页 |
| 一、 主要结论 | 第47页 |
| 二、 研究建议 | 第47-53页 |
| （一） 外因：改善父亲教养行为的外部环境，使父亲有时间、有能力促进幼儿自我控制的发展 | 第48-50页 |
| （二） 内因：父亲自觉提高自身教养行为的意识和行动，重视对幼儿自我控制能力的培养 | 第50-53页 |
| 三、 研究不足 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-65页 |
| 附录A 父亲教养行为调查问卷 | 第59-62页 |
| 附录B 幼儿自我控制教师评定问卷（部分） | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第67-68页 |
