我国残疾儿童受教育权国家保障研究
| 摘要 | 第8-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 引言 | 第12-20页 |
| 一、研究背景及意义 | 第12-14页 |
| 二、研究现状 | 第14-19页 |
| 三、研究方法 | 第19-20页 |
| 第一章 残疾儿童受教育权基本理论 | 第20-30页 |
| 一、受教育权理论 | 第20-23页 |
| (一) 受教育权的内涵 | 第20-22页 |
| (二) 受教育权的主体 | 第22-23页 |
| (三) 受教育权的内容 | 第23页 |
| 二、残疾儿童受教育权理论 | 第23-27页 |
| (一) 残疾儿童界定 | 第23-24页 |
| (二) 相关概念界定 | 第24-25页 |
| (三) 残疾儿童受教育权 | 第25-27页 |
| 三、国家保障理论 | 第27-30页 |
| (一) 国家保障的内涵 | 第27-28页 |
| (二) 国家保障的依据 | 第28页 |
| (三) 残疾儿童受教育权国家保障 | 第28-30页 |
| 第二章 我国残疾儿童受教育权国家保障现状 | 第30-41页 |
| 一、残疾儿童受教育现状 | 第30-32页 |
| 二、残疾儿童受教育权立法保障 | 第32-35页 |
| (一) 立法保障现状 | 第32-34页 |
| (二) 立法保障存在的问题 | 第34-35页 |
| 三、残疾儿童受教育权行政保障 | 第35-38页 |
| (一) 行政保障现状 | 第35-37页 |
| (二) 行政保障存在的问题 | 第37-38页 |
| 四、残疾儿童受教育权司法保障 | 第38-41页 |
| (一) 司法保障现状 | 第38-39页 |
| (二) 司法保障中问题 | 第39-41页 |
| 第三章 残疾儿童受教育权保障经验借鉴 | 第41-47页 |
| 一、美国残疾儿童受教育权保障 | 第41-43页 |
| 二、日本残疾儿童受教育权保障 | 第43-44页 |
| 三、我国台湾地区残疾儿童受教育权保障 | 第44-45页 |
| 四、小结 | 第45-47页 |
| 第四章 残疾儿童受教育权国家保障路径 | 第47-55页 |
| 一、残疾儿童受教育权立法保障 | 第47-49页 |
| (一) 更新立法理念 | 第47-48页 |
| (二) 修改完善现有法律 | 第48页 |
| (三) 制定专门性法律 | 第48-49页 |
| 二、残疾儿童受教育权行政保障 | 第49-52页 |
| (一) 科学设置教育机构与人员 | 第50页 |
| (二) 严明责任完善行政措施 | 第50-51页 |
| (三) 完善公共财政保障体系 | 第51-52页 |
| 三、残疾儿童受教育权司法保障 | 第52-55页 |
| (一) 完善现有诉讼制度 | 第52-53页 |
| (二) 建立教育公益诉讼制度 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第62页 |
