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基于SWOT分析的地质类高校发展对策研究

中文摘要第3-4页
ABSTRACT第4页
第一章 绪论第7-18页
    1.1 研究背景第7-9页
        1.1.1 行业特色型大学的发展是满足社会经济发展需求的重要保障第7-8页
        1.1.2 地质类大学实现可持续发展的必然要求第8-9页
    1.2 国内外研究现状第9-13页
        1.2.1 国内研究现状第9-11页
        1.2.2 国外研究现状第11-13页
    1.3 选题的意义第13-15页
        1.3.1 理论意义第13-14页
        1.3.2 实践意义第14-15页
    1.4 研究的方法第15页
        1.4.1 文献研究法第15页
        1.4.2 系统研究法第15页
        1.4.3 SWOT 分析研究法第15页
    1.5 SWOT 分析方法及其应用的意义第15-18页
        1.5.1 SWOT 分析方法第15-17页
        1.5.2 SWOT 分析方法对地质类大学发展的意义第17页
        1.5.3 SWOT 分析体系介绍第17-18页
第二章 地质类大学发展面临的机遇(O)与挑战(T)第18-32页
    2.1 地质类大学的概况及其定位第18-20页
        2.1.1 地质类大学的概况第18-19页
        2.1.2 明确地质类大学的定位及其意义第19-20页
    2.2 地质类专业人才供求现状分析第20-23页
        2.2.1 “十五”期间地质类专业本科招生总体情况第20页
        2.2.2 地质类专业毕业生供求状况第20-23页
        2.2.3 地质类专业本科毕业生就业去向及总体趋势分析第23页
    2.3 地质类大学面临的发展机遇第23-28页
        2.3.1 国民经济建设发展需求给地质类高校发展带来机遇第23-25页
        2.3.2 实施人才强国战略给地质类高校发展带来机遇第25-27页
        2.3.3 资源短缺造成的能源价格上涨给地质类高校发展带来机遇第27页
        2.3.4 民营企业的发展给地质类高校发展带来机遇第27-28页
        2.3.5 “211 工程”和“985 工程”的契机给地质类高校发展带来机遇第28页
    2.4 地质类大学发展面临的挑战(T)第28-32页
        2.4.1 多元化的人才培养质量观提出了挑战第28-30页
        2.4.2 教育服务市场的竞争使地质类高校面临挑战第30页
        2.4.3 来自国内大学的竞争压力使地质类高校面临挑战第30-32页
第三章 地质类大学发展的优势(S)和不足(W)第32-42页
    3.1 地质类大学发展的优势(S)第32-37页
        3.1.1 具有明显的办学特色和独具特色的学科优势第32-34页
        3.1.2 具有深厚的行业背景,面向行业培养大批专业人才第34-35页
        3.1.3 地质类高校具有与行业部门产学研合作的工程背景第35-37页
    3.2 地质类大学发展的劣势(W)第37-42页
        3.2.1 隶属关系的转变导致地质院校社会办学影响力下降第37-38页
        3.2.2 地质类高校人才培养与行业人才需求的结构性矛盾第38-39页
        3.2.3 缺乏具有丰富实践经验和善于攻坚的师资队伍第39-42页
第四章 地质类高校发展的对策和建议第42-50页
    4.1 地质类高校发展的总体构想第42-43页
    4.2 地质类高校人才培养改革与发展问题的探索第43-46页
        4.2.1 建立地质类高校学科专业集群体系(SO)第43-44页
        4.2.2 构建人才培养的实践平台(WO)第44-45页
        4.2.3 人才培养改革的支撑条件(SO)第45-46页
    4.3 我国地质类高校改革发展的对策和建议第46-50页
        4.3.1 加大地质教育投入力度,实施产学研相结合等联合培养方案第46-47页
        4.3.2 积极构建学术型与应用型人才的培养模式第47页
        4.3.3 加强师资队伍建设,推进国内外交流第47-48页
        4.3.4 采取多渠道、多方式办学第48页
        4.3.5 培养创新型人才第48-49页
        4.3.6 培养大学生的敬业精神第49页
        4.3.7 国家的政策保障第49-50页
第五章 结论与展望第50-52页
    5.1 本文总结第50页
    5.2 研究展望第50-52页
参考文献第52-55页
致谢第55页

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