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南昌市高职院校武术教学现状的调查研究与对策分析

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
1.前言第10-14页
    1.1 选题依据第10页
    1.2 武术教学的研究现状第10-14页
        1.2.1 武术教学目标设置及学生对武术项目的认识情况第10-11页
        1.2.2 教学内容及组织安排第11页
        1.2.3 教学方法与手段第11-12页
        1.2.4 武术教学师资建设第12-13页
        1.2.5 高职院校武术教学开展现状第13-14页
2.研究对象与方法第14-16页
    2.1 研究对象第14页
    2.2 研究方法第14-16页
        2.2.1 文献资料法第14页
        2.2.2 问卷调查法第14-15页
        2.2.3 访谈法第15-16页
        2.2.4 数理统计法第16页
3.结果与分析第16-33页
    3.1 南昌市高职院校武术课程实施现状第16-32页
        3.1.1 课程定位与目标的研究第16页
        3.1.2 课程定位分析第16-18页
        3.1.3 课程目标分析第18-21页
        3.1.4 教学内容的安排第21-22页
        3.1.5 课程内容的选取第22-24页
        3.1.6 内容的组织与设置第24页
        3.1.7 学生学习武术课程的兴趣情况第24-26页
        3.1.8 学习动机类型及分布第26-27页
        3.1.9 不同教学方法、手段和教学内容下学生所表现出的学习兴趣情况第27-29页
        3.1.10 教学评价体系分析第29页
        3.1.11 课程考核与评分标准第29-31页
        3.1.12 教师教学评价第31-32页
    3.2 对策分析第32-33页
        3.2.1 在课程目标设计的同时,突出课程地位的定位第32页
        3.2.2 丰富教法与手段,根据教学内容适当改变原有教学方式第32页
        3.2.3 采用终结性评价与过程性评价相结合的学习评价体系第32-33页
4 结论与建议第33-36页
    4.1 结论第33-34页
    4.2 建议第34-36页
参考文献第36页

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