| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第13-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-16页 |
| 1.2 研究意义 | 第16-19页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第16-17页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第17-19页 |
| 2 研究现状 | 第19-45页 |
| 2.1 相关概念的研究 | 第19-23页 |
| 2.1.1 评价与评估 | 第19-20页 |
| 2.1.2 教育评价 | 第20-21页 |
| 2.1.3 综合评价 | 第21-22页 |
| 2.1.4 学校体育工作 | 第22-23页 |
| 2.2 我国高等学校体育工作评价的发展沿革 | 第23-31页 |
| 2.2.1 起始萌芽阶段(1949—1977年)：《准备劳动与卫国体育制度》与《国家体育锻炼标准》 | 第23-24页 |
| 2.2.2 方兴未艾阶段(1978—1989年)：《高等学校体育工作暂行规定》与《高等学校普通体育课教学大纲》 | 第24-25页 |
| 2.2.3 成长进步阶段(1990—2001年)：《学校体育工作条例》与《大学生体育合格标准》 | 第25-27页 |
| 2.2.4 完善成熟阶段(2002—2011年)：《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》与《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 | 第27-29页 |
| 2.2.5 全面发展阶段(2012—至今)：《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》与《高等学校体育工作基本标准》 | 第29-31页 |
| 2.3 文献综述 | 第31-45页 |
| 2.3.1 国内文献综述 | 第31-42页 |
| 2.3.1.1 关于学校体育评价的研究 | 第31-35页 |
| 2.3.1.2 关于综合评价及其在体育领域中的应用研究 | 第35-40页 |
| 2.3.1.3 关于学校体育工作评估评价的研究 | 第40-42页 |
| 2.3.2 国外文献综述 | 第42-45页 |
| 3 研究方法 | 第45-51页 |
| 3.1 研究方法论 | 第45-48页 |
| 3.1.1 运筹学 | 第45-46页 |
| 3.1.2 系统科学 | 第46-47页 |
| 3.1.3 社会统计学 | 第47-48页 |
| 3.2 具体研究方法 | 第48-50页 |
| 3.2.1 文献法 | 第48页 |
| 3.2.2 系统法 | 第48-49页 |
| 3.2.3 调查法 | 第49页 |
| 3.2.4 数学方法 | 第49页 |
| 3.2.5 逻辑法 | 第49-50页 |
| 3.3 研究设计与技术路线 | 第50-51页 |
| 4 普通高校体育工作综合评价体系的理论研究 | 第51-75页 |
| 4.1 我国现行高校体育工作评价体系的分析评述 | 第51-57页 |
| 4.1.1 《学校体育工作条例》及评估框架指标体系 | 第51-53页 |
| 4.1.2 各地区相关高校体育工作评估细则和实施办法 | 第53-56页 |
| 4.1.3 分析评述与反思启示 | 第56-57页 |
| 4.2 普通高校体育工作综合评价研究的理论基础 | 第57-64页 |
| 4.2.1 系统科学理论 | 第57-60页 |
| 4.2.2 教育评价理论 | 第60-62页 |
| 4.2.3 综合评价理论 | 第62-64页 |
| 4.3 普通高校体育工作综合评价体系构建原则 | 第64-66页 |
| 4.3.1 科学性原则 | 第64-65页 |
| 4.3.2 系统性原则 | 第65页 |
| 4.3.3 可行性原则 | 第65页 |
| 4.3.4 发展性原则 | 第65-66页 |
| 4.4 普通高校体育工作综合评价体系的理论模型构建 | 第66-75页 |
| 4.4.1 高校体育工作目标具体化 | 第67-68页 |
| 4.4.2 高校体育工作评价指标体系层次分析 | 第68-73页 |
| 4.4.3 高校体育工作综合评价体系理论模型 | 第73-75页 |
| 5 普通高校体育工作综合评价体系构建 | 第75-129页 |
| 5.1 普通高校体育工作综合评价指标体系的初构 | 第75-80页 |
| 5.1.1 评价指标体系的初构方法 | 第75-76页 |
| 5.1.2 高校体育工作评价指标体系的结构模型 | 第76-78页 |
| 5.1.3 高校体育工作评价指标体系的初步建立 | 第78-80页 |
| 5.2 普通高校体育工作评价指标体系的检验与优化 | 第80-98页 |
| 5.2.1 选取征询专家基本情况 | 第81-82页 |
| 5.2.2 征询问卷统计信息分析 | 第82-88页 |
| 5.2.3 第一轮专家咨询结果与分析 | 第88-90页 |
| 5.2.4 第二轮专家咨询结果与分析 | 第90-98页 |
| 5.3 普通高校体育工作综合评价指标体系的完整构建 | 第98-111页 |
| 5.3.1 高校体育工作综合评价指标体系(最终) | 第98-100页 |
| 5.3.2 高校体育工作综合评价指标的分析与释义 | 第100-111页 |
| 5.4 普通高校体育工作综合评价体系权重的确定 | 第111-125页 |
| 5.4.1 权数与构权方法的分类 | 第112-113页 |
| 5.4.2 评价指标体系的构权方法 | 第113-117页 |
| 5.4.3 构权统计数据信息分析 | 第117-121页 |
| 5.4.4 专家权重的计算和合成 | 第121-123页 |
| 5.4.5 计算综合权重值 | 第123-125页 |
| 5.5 普通高校体育工作综合评价体系的合成方法 | 第125-126页 |
| 5.6 评价实践中指标增减的权数修正方法 | 第126-127页 |
| 5.6.1 增加指标情况的权数修正 | 第126-127页 |
| 5.6.2 减少指标情况的权数修正 | 第127页 |
| 5.7 分子群评价结果的标准化处理思路 | 第127-129页 |
| 6 普通高校体育工作综合评价实证研究 | 第129-153页 |
| 6.1 综合评价思路与方案 | 第129-144页 |
| 6.1.1 评价目的 | 第129页 |
| 6.1.2 评价对象 | 第129-130页 |
| 6.1.3 评价方法 | 第130-131页 |
| 6.1.4 评价标准 | 第131-144页 |
| 6.2 综合评价结果与分析 | 第144-153页 |
| 6.2.1 A_1指标系列评价结果与分析 | 第144-145页 |
| 6.2.2 A_2指标系列评价结果与分析 | 第145-146页 |
| 6.2.3 A_3指标系列评价结果与分析 | 第146-147页 |
| 6.2.4 A_4指标系列评价结果与分析 | 第147-148页 |
| 6.2.5 A_5指标系列评价结果与分析 | 第148-150页 |
| 6.2.6 实证总评结果与分析 | 第150-153页 |
| 7 研究结论与展望 | 第153-155页 |
| 7.1 研究结论 | 第153-154页 |
| 7.2 研究展望 | 第154-155页 |
| 8 研究的创新性工作 | 第155-157页 |
| 参考文献 | 第157-165页 |
| 附录 | 第165-177页 |
| 致谢 | 第177-179页 |
| 攻读学位期间科研成果目录 | 第179页 |
