| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-24页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-13页 |
| 1.1.1 非遗女书记录与传播的迫切性 | 第10-13页 |
| 1.1.1.1 随着社会发展与时代进步,女书文化正在日渐消亡 | 第10-11页 |
| 1.1.1.2 国家和社会对女书文化的重视以及传承和保护 | 第11-13页 |
| 1.2 创作与研究的意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 创作的意义 | 第13-14页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第14页 |
| 1.3 相关创作现状 | 第14-16页 |
| 1.4 相关研究现状 | 第16-19页 |
| 1.4.1 专题片研究现状 | 第16-18页 |
| 1.4.2 非物质文化遗产类专题片研究现状 | 第18-19页 |
| 1.4.3 专题片主持人研究现状 | 第19页 |
| 1.5 《女书命运忧思录》的主要内容 | 第19-20页 |
| 1.6 研究方法 | 第20页 |
| 1.7 作品创新点与不足 | 第20-21页 |
| 1.8 工作流程 | 第21-24页 |
| 第二章 《女书命运忧思录》的前期准备与剧本创作 | 第24-32页 |
| 2.1 《女书命运忧思录》的前期准备 | 第24-29页 |
| 2.1.1 文献资料的阅读和整理 | 第24页 |
| 2.1.2 前期调研具体过程 | 第24-29页 |
| 2.2 专题片《女书命运忧思录》的剧本创作 | 第29-32页 |
| 2.2.1 主题确立 | 第29-30页 |
| 2.2.2 剧本总体结构 | 第30页 |
| 2.2.3 叙事方式 | 第30-32页 |
| 第三章 专题片《女书命运忧思录》的中期拍摄 | 第32-42页 |
| 3.1 设备及场地的选取 | 第32-35页 |
| 3.1.1 摄像机选取 | 第32-33页 |
| 3.1.2 场地的选取 | 第33-34页 |
| 3.1.3 辅助设备的选取 | 第34-35页 |
| 3.2 构图 | 第35-36页 |
| 3.3 景别及角度 | 第36-38页 |
| 3.4 拍摄脚本的撰写 | 第38-42页 |
| 第四章 《女书命运忧思录》中的主持 | 第42-52页 |
| 4.1 “主持人”在片中的作用 | 第42页 |
| 4.2 《女书命运忧思录》中的有声语言 | 第42-49页 |
| 4.2.1 出镜主持 | 第42-44页 |
| 4.2.2 采访 | 第44-49页 |
| 4.2.2.1 筛选采访对象,事先做好准备工作 | 第46-47页 |
| 4.2.2.2 拉近与受访者心理距离,营造良好谈话氛围 | 第47-48页 |
| 4.2.2.3 注重倾听,善于引导,掌握主动 | 第48-49页 |
| 4.3 解说词与画外音 | 第49-50页 |
| 4.4 副语言 | 第50-52页 |
| 第五章 专题片《女书命运忧思录》的后期剪辑与合成 | 第52-58页 |
| 5.1 初剪 | 第52-54页 |
| 5.1.1 画面剪辑点的确立 | 第53页 |
| 5.1.2 节奏把握 | 第53-54页 |
| 5.2 精剪 | 第54-58页 |
| 5.2.1 影片合成与调色 | 第55-57页 |
| 5.2.2 成片输出 | 第57-58页 |
| 第六章 专题片《女书命运忧思录》的价值 | 第58-62页 |
| 6.1 社会价值 | 第58-60页 |
| 6.1.1 人文关怀 | 第59页 |
| 6.1.2 背后深意 | 第59-60页 |
| 6.2 审美价值 | 第60-62页 |
| 6.2.1 画面美 | 第60-61页 |
| 6.2.2 真实美 | 第61-62页 |
| 结语 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录1：解说词 | 第70-76页 |
| 附录2：已命名健在的“女书传人”简介 | 第76-78页 |
| 附录3：江永女书文化暑期培训班课程表 | 第78-80页 |
| 附录4：攻读硕士学位期间科研及获奖成果 | 第80页 |
