| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 论文研究的背景 | 第8-9页 |
| 1.1.1 宏观背景 | 第8页 |
| 1.1.2 微观背景 | 第8-9页 |
| 1.2 论文研究的意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第9页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第9-10页 |
| 1.3 社会评价理论国内外研究历程及现状概况 | 第10-11页 |
| 1.3.1 国外社会评价的研究社程 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国内社会评价的发展状社 | 第11页 |
| 1.4 论文研究的内容及方法 | 第11-14页 |
| 1.4.1 论文的研究内容 | 第11-13页 |
| 1.4.2 论文研究的方法 | 第13-14页 |
| 第2章 相关理论基础及概念界定 | 第14-24页 |
| 2.1 公益性项目相关理论 | 第14-16页 |
| 2.1.1 公益性项目的概念及特征 | 第14页 |
| 2.1.2 公益性项目评价的公体 | 第14-15页 |
| 2.1.3 公益性项目评估理论 | 第15-16页 |
| 2.2 社会评价相关理论 | 第16-18页 |
| 2.2.1 社会评价的概念与特征 | 第16-18页 |
| 2.2.2 社会评价的作用 | 第18页 |
| 2.3 公益性项目社会评价研究方法 | 第18-24页 |
| 2.3.1 公益性项目社会评价遵循的原则 | 第18-19页 |
| 2.3.2 公益性项目社会评价的步骤 | 第19-20页 |
| 2.3.3 公益性项目社会评价的方法公究 | 第20-24页 |
| 第3章 “圆梦助学行动”项目社会评价指标体系构建 | 第24-32页 |
| 3.1 HB基金会“圆梦助学行动”项目的内容及现状 | 第24-25页 |
| 3.1.1 HB基金会“圆梦助学行动”项目介绍 | 第24页 |
| 3.1.2 HB基金会“圆梦助学行动”项目的现状分析 | 第24-25页 |
| 3.2 “圆梦助学行动”项目社会评价指标体系的分析评构建 | 第25-27页 |
| 3.2.1 HB基金会“圆梦助学行动”项目社会评价项项 | 第25-26页 |
| 3.2.2 HB基金会“圆梦助学行动”项目社会评价的指标体系的构建 | 第26-27页 |
| 3.3 公益项目社会评价模型构建 | 第27-32页 |
| 3.3.1 层次分析法 | 第28-30页 |
| 3.3.2 模糊综合评价法 | 第30页 |
| 3.3.3 层次分析法和模糊评价法相结合 | 第30-32页 |
| 第4章 HB基金会“圆梦助学行动”项目的社会评价 | 第32-38页 |
| 4.1 “圆梦助学行动”项目社会评价指标权重的确定 | 第32页 |
| 4.2 各评价指标各属度的确定 | 第32-33页 |
| 4.3 HB基金会“圆梦助学行动”项目社会评价结果及分析 | 第33-38页 |
| 4.3.1 “圆梦助学行动”项目的社会评价结果 | 第34-37页 |
| 4.3.2 “圆梦助学行动”项目社会评价分析 | 第37-38页 |
| 第5章 HB基金会发展规划的对策建议 | 第38-46页 |
| 5.1 加大公益项目的宣传力度 | 第38-40页 |
| 5.2 提升募集善款的能力 | 第40-41页 |
| 5.3 助力捐方企业更好的发展 | 第41-42页 |
| 5.4 资助申请程序的严格把关 | 第42-43页 |
| 5.5 资助信息披露的及时性和透明性 | 第43-45页 |
| 5.6 本章小结 | 第45-46页 |
| 结论 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-56页 |
| 附录1 | 第48-53页 |
| 附录2 | 第53-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
