| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第11-25页 |
| 1.1 选题的背景与意义 | 第11-14页 |
| 1.1.1 选题的背景 | 第11-13页 |
| 1.1.2 选题的意义 | 第13-14页 |
| 1.2 文献综述 | 第14-18页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第17-18页 |
| 1.3 研究思路及重点与难点 | 第18-20页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第18-20页 |
| 1.3.2 研究的重点与难点 | 第20页 |
| 1.4 研究的主要方法与创新点 | 第20-22页 |
| 1.4.1 研究的主要方法 | 第20-21页 |
| 1.4.2 研究的创新点 | 第21-22页 |
| 1.5 基本概念 | 第22-25页 |
| 1.5.1 知识分子 | 第22-23页 |
| 1.5.2 马克思主义中国化 | 第23-25页 |
| 2 新时期知识分子与马克思主义中国化研究的理论基础 | 第25-39页 |
| 2.1 马克思主义经典作家对知识分子历史作用的认识 | 第25-32页 |
| 2.1.1 马克思、恩格斯对知识分子历史作用的论述 | 第25-26页 |
| 2.1.2 列宁关于知识分子历史作用的基本观点 | 第26-27页 |
| 2.1.3 中国共产党人对于知识分子历史作用认识的不断深化 | 第27-32页 |
| 2.2 中国共产党人对于马克思主义中国化认识的不断深化 | 第32-39页 |
| 2.2.1 毛泽东的马克思主义中国化思想 | 第32-34页 |
| 2.2.2 邓小平对马克思主义中国化的认识 | 第34-35页 |
| 2.2.3 江泽民对马克思主义中国化认识的与时俱进 | 第35-36页 |
| 2.2.4 胡锦涛对马克思主义中国化认识的进一步深化 | 第36-39页 |
| 3 中国知识分子推动马克思主义中国化的实践历程 | 第39-52页 |
| 3.1 知识分子与马克思主义中国化的早期探索 | 第39-45页 |
| 3.1.1 新文化运动与马克思主义在中国的传播与发展 | 第39-41页 |
| 3.1.2 大革命时期与马克思主义在中国革命中的初步应用 | 第41-43页 |
| 3.1.3 土地革命战争时期马克思主义与中国革命的初步结合 | 第43-45页 |
| 3.2 中国知识分子与马克思主义中国化第一次伟大飞跃 | 第45-48页 |
| 3.2.1 马克思主义中国化命题的提出 | 第45-46页 |
| 3.2.2 毛泽东思想的确立 | 第46-47页 |
| 3.2.3 毛泽东思想的进一步丰富和发展 | 第47-48页 |
| 3.3 中国知识分子与马克思主义中国化第二次伟大飞跃 | 第48-52页 |
| 3.3.1 邓小平理论：新时期中国的马克思主义 | 第48-49页 |
| 3.3.2 “三个代表”重要思想：面向 21 世纪的中国化的马克思主义 | 第49-50页 |
| 3.3.3 科学发展观：马克思主义中国化的最新成果 | 第50-52页 |
| 4 新时期中国知识分子在推动马克思主义中国化进程中的作用与现状 | 第52-63页 |
| 4.1 新时期中国知识分子是推动马克思主义中国化不可替代的重要力量 | 第52-59页 |
| 4.1.1 推动马克思主义中国化研究进一步深入的主体 | 第52-54页 |
| 4.1.2 推动马克思主义的中国化、时代化与大众化的理论主体 | 第54-57页 |
| 4.1.3 推动马克思主义中国化伟大实践的主体之一 | 第57-59页 |
| 4.2 新时期中国部分知识分子存在的问题 | 第59-63页 |
| 4.2.1 政治认同度有待提高 | 第59-61页 |
| 4.2.2 价值认同出现迷失 | 第61-63页 |
| 5 充分发挥新时期知识分子对马克思主义中国化的巨大推动作用 | 第63-75页 |
| 5.1 努力实现广大知识分子的马克思主义化 | 第63-65页 |
| 5.1.1 知识分子马克思主义化的必要性 | 第63-64页 |
| 5.1.2 加强马克思主义思想教育是实现知识分子马克思主义化的重要途径 | 第64-65页 |
| 5.2 切实提高知识分子的社会地位 | 第65-68页 |
| 5.2.1 提高知识分子的政治地位 | 第65-66页 |
| 5.2.2 提高知识分子的经济地位 | 第66-67页 |
| 5.2.3 在全社会真正形成尊重知识、尊重知识分子的良好社会氛围 | 第67-68页 |
| 5.3 积极引导知识分子投身于中国特色社会主义的伟大实践 | 第68-75页 |
| 5.3.1 给予知识分子以应有的信任 | 第69-70页 |
| 5.3.2 进一步改善知识分子的学习、工作和生活条件 | 第70-71页 |
| 5.3.3 建立和完善选拔、管理和激励机制，使大批优秀知识分子脱颖而出 | 第71-72页 |
| 5.3.4 加大对知识分子的培养教育力度 | 第72-75页 |
| 结论 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-85页 |
| 致谢 | 第85-86页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第86页 |
