| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| ·研发背景和目的 | 第11-12页 |
| ·研发背景 | 第11页 |
| ·研发目的 | 第11-12页 |
| ·国内外动态及发展趋势 | 第12-15页 |
| ·国内外动态 | 第13-14页 |
| ·发展趋势 | 第14-15页 |
| 第2章 开发体系结构及平台选择 | 第15-22页 |
| ·体系结构及其发展 | 第15-17页 |
| ·C/S(Client/Server)模式 | 第15-16页 |
| ·B/S(Brower/Server)模式 | 第16-17页 |
| ·J2EE简介 | 第17-19页 |
| ·J2EE概述 | 第17-18页 |
| ·J2EE体系结构 | 第18-19页 |
| ·J2EE主要技术介绍 | 第19-22页 |
| ·Servlet | 第20页 |
| ·JSP(Java Server Pages) | 第20-21页 |
| ·JavaBean | 第21页 |
| ·JDBC(Java Database Connectivity) | 第21页 |
| ·可扩展标记语言(Extensible Markup Language) | 第21-22页 |
| 第3章 远程教育培训系统总体分析与设计 | 第22-34页 |
| ·系统概述 | 第22-24页 |
| ·系统功能要求 | 第23页 |
| ·系统设计原则 | 第23-24页 |
| ·系统运行环境 | 第24页 |
| ·系统开发方法 | 第24-25页 |
| ·软件开发模型选择 | 第24-25页 |
| ·软件实现 | 第25页 |
| ·系统数据库设计 | 第25-27页 |
| ·概念结构设计 | 第26页 |
| ·逻辑结构设计 | 第26-27页 |
| ·物理结构设计 | 第27页 |
| ·系统的组成 | 第27-34页 |
| ·系统管理模块 | 第27-29页 |
| ·资源库模块 | 第29页 |
| ·教师功能模块 | 第29页 |
| ·学习培训模块 | 第29页 |
| ·在线测试及考试功能模块 | 第29-31页 |
| ·学习互动交流模块 | 第31页 |
| ·信息统计分析模块 | 第31页 |
| ·培训资料同步下载模块 | 第31页 |
| ·培训网站功能模块 | 第31-34页 |
| 第4章 系统详细设计 | 第34-45页 |
| ·系统结构设计 | 第34-36页 |
| ·技术路线 | 第34-35页 |
| ·网络框架设计拓扑图 | 第35页 |
| ·逻辑框架设计图 | 第35-36页 |
| ·系统关键功能模块分析及设计实施 | 第36-45页 |
| ·用户注册管理子模块功能分析及设计 | 第36-37页 |
| ·用户管理子模块功能分析及设计 | 第37-38页 |
| ·培训班管理子模块功能分析及设计实施 | 第38-39页 |
| ·作业库管理子模块功能分析及设计实施 | 第39-40页 |
| ·数据库管理子模块功能分析及设计实施 | 第40页 |
| ·学习培训模块功能分析及设计实施 | 第40-41页 |
| ·题库管理子模块功能分析及设计实施 | 第41页 |
| ·试题管理子模块功能分析及设计实施 | 第41-42页 |
| ·在线测试子模块功能分析及设计实施 | 第42-43页 |
| ·试卷编排子模块功能分析及设计实施 | 第43页 |
| ·自动评分子模块功能分析及设计实施 | 第43-44页 |
| ·成绩管理子模块功能分析及设计实施 | 第44-45页 |
| 第5章 系统的关键技术——单点登录子系统 | 第45-67页 |
| ·概述 | 第45页 |
| ·建设目标 | 第45-46页 |
| ·功能设计 | 第46-66页 |
| ·CAS的设计和实现 | 第46-50页 |
| ·CXF的设计和实现 | 第50-66页 |
| ·单点登录的优点 | 第66-67页 |
| 第6章 系统测试 | 第67-73页 |
| ·测试概述 | 第67页 |
| ·测试目的 | 第67页 |
| ·测试内容 | 第67页 |
| ·测试方案 | 第67-72页 |
| ·系统分析 | 第67-68页 |
| ·测试用例设计 | 第68页 |
| ·测试场景模型 | 第68页 |
| ·系统资源监控及关注指标 | 第68页 |
| ·测试工具及使用 | 第68-69页 |
| ·测试执行结果 | 第69-72页 |
| ·限制及建议 | 第72页 |
| ·限制 | 第72页 |
| ·建议 | 第72页 |
| ·结论 | 第72-73页 |
| 第7章 总结与展望 | 第73-75页 |
| ·总结 | 第73-74页 |
| ·展望 | 第74-75页 |
| 图目录 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 致谢 | 第79页 |