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走向构建终身教育体系--我国城市社区教育的理论与实践探索

内容摘要第3-5页
英文摘要第5页
引言第7-8页
一、 我国开展城市社区教育的时代背景第8-11页
    (一) 知识经济时代呼唤新的教育模式的产生第8-9页
    (二) 终身教育凸显与传统教育不同的特征第9-10页
    (三) 学习化社会的提出第10-11页
二、 我国城市社区教育的理论分析第11-16页
    (一) 城市社区教育的界定及其基本内涵第11-12页
    (二) 城市社区教育的基本特征第12-13页
    (三) 城市社区教育的地位和功能第13-15页
    (四) 城市社区教育与终身教育体系的构建及学习化城市的形成第15-16页
三、 国外社区教育实践及其对我国的启示第16-20页
    (一) 各国开展社区教育的途径和形式第16-17页
    (二) 以社区学院为主要基地的美国社区教育第17-19页
    (三) 国外社区教育对我国的启示第19-20页
四、 我国城市社区教育的现状研究第20-27页
    (一) 城市社区教育发展概况第20页
    (二) 城市社区教育的个案分析第20-25页
    (三) 当前城市社区教育存在的主要问题第25-27页
五、 当前我国开展城市社区教育的对策探讨第27-33页
    (一) 加强舆论宣传,转变教育观念第27-28页
    (二) 探索适应城市实际的社区教育管理新模式第28-30页
    (三) 走向城市社区教育实体化——社区学院建设第30-31页
    (四) 城市社区教育资源的共享与整合第31-33页
结束语第33-34页
注释第34-36页
参考文献第36-38页
附录第38-43页
后记第43页

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