宁波大红鹰学院班级千分制考核系统的研究与分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第8-11页 |
| 1.1 项目背景 | 第8-9页 |
| 1.2 同类系统研究与应用现状 | 第9页 |
| 1.3 研究的内容和主要工作 | 第9-10页 |
| 1.3.1 研究的内容 | 第9页 |
| 1.3.2 本人主要工作 | 第9-10页 |
| 1.4 论文结构 | 第10-11页 |
| 第二章 业务分析 | 第11-35页 |
| 2.1 业务描述 | 第11-17页 |
| 2.1.1 业务问题概述 | 第11-16页 |
| 2.1.2 组织结构分析 | 第16-17页 |
| 2.1.3 业务人员分析 | 第17页 |
| 2.2 原有业务流程分析 | 第17-22页 |
| 2.2.1 考核规则管理业务流程 | 第17-18页 |
| 2.2.2 考核计划管理业务流程 | 第18-19页 |
| 2.2.3 班级考核结果管理业务流程 | 第19-20页 |
| 2.2.4 考核数据管理业务流程 | 第20-22页 |
| 2.3 业务流程再造 | 第22-35页 |
| 2.3.1 日志管理业务流程图 | 第22-24页 |
| 2.3.2 用户管理业务流程 | 第24-27页 |
| 2.3.3 考核规则管理业务流程 | 第27-28页 |
| 2.3.4 考核计划管理业务流程 | 第28-29页 |
| 2.3.5 班级考核数据管理业务流程 | 第29-30页 |
| 2.3.6 班级考核结果管理业务流程 | 第30-31页 |
| 2.3.7 班级管理业务流程图 | 第31-35页 |
| 第三章 班级千分制考核系统功能分析 | 第35-66页 |
| 3.1 角色分析 | 第35页 |
| 3.2 系统用例分析 | 第35-61页 |
| 3.2.1 总体用例分析 | 第35-36页 |
| 3.2.2 子用例分析 | 第36-61页 |
| 3.3 系统功能包图 | 第61-66页 |
| 3.3.1 系统总体功能包图 | 第61页 |
| 3.3.2 子功能包图 | 第61-66页 |
| 第四章 数据分析 | 第66-79页 |
| 4.1 功能数据分析 | 第66-72页 |
| 4.1.1 日志管理缩略图 | 第66-67页 |
| 4.1.2 用户管理缩略图 | 第67页 |
| 4.1.3 考核规则管理缩略图 | 第67-68页 |
| 4.1.4 班级考核计划管理缩略图 | 第68-69页 |
| 4.1.5 班级考核数据管理缩略图 | 第69-70页 |
| 4.1.6 班级考核结果管理缩略图 | 第70-71页 |
| 4.1.7 班级管理缩略图 | 第71-72页 |
| 4.2 实体类关系分析 | 第72-73页 |
| 4.3 数据库表 | 第73-79页 |
| 第五章 总结与展望 | 第79-81页 |
| 5.1 总结 | 第79-80页 |
| 5.2 进一步工作 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82页 |
